学前教育的意义与价值.pptVIP

?教育要重视培养孩子的生活自理能力，要让儿童感受到爱、温暖和舒适，任何人不能打骂孩子。崇尚寓教于乐，不说教，重体验。“玩是孩子们的权力，会玩的孩子更有创造力”。在玩中培养儿童的自尊心、自信心、创造力、公民意识、合作精神。?充分保护儿童享有户外活动的权利，儿童的户外活动风雨无阻。?重视融合教育、规则教育。（四）科学的教师观?学前教育的价值首先应该是为了儿童个体身心健康的发展，为了儿童生命质量的提升，这才是学前教育最基本的、第一位的任务与目标。?学科知识取向、社会取向的价值观必须让于儿童个体发展取向的价值观。以幼儿为本，树立正确的学前教育价值观和理念，是每个幼儿教师做好保教工作最重要的事情。结语感谢聆听！19世纪中叶以后，尤其是进入20世纪以来，学前教育逐渐发展成为公众的责任和社会公共事业。根据国际经验，目前越来越多的国家都将学前教育列入社会公共事业的范畴，视其为公益性或准公益性公共事业。根据社会制度、经济发展水平、教育发达程度等因素，有些国家将学前教育作为完全公益性公共事业，其学前教育完全具有非竞争性和非排他性。（一）学前教育的性质幼儿园的保教任务及要求：这一时期的儿童生长速度比以前缓慢；脑的功能虽不断趋向成熟，但仍易疲劳；各种心理过程带有具体形象和不随意的特点，抽象概括和随意的思维刚刚萌发；3、4