27.2.3 相似三角形应用举例 课件(共24张PPT)初中数学人教版九年级下册.pptx

27.2相似三角形;学习目标;1.三角形相似的判定方法：;2.相似三角形的性质：;情境引入;情境引入;探究利用三角形相似测量物高;探究利用三角形相似测量物高;利用同一时刻阳光下的影子测物体的高度;想一想;?测高的方法一：

用“在同一时刻物高与影长成比例”的原理来构造相似三角形求解.即：甲物高：乙物高=甲影长：乙影长.

测高的方法二:

利用“平面镜的反射原理：光线的反射角等于入射角.”构造相似三角形，利用相似三角形对应边成比例建立相等关系求解．;;练一练;探究利用三角形相似测量距离（或宽度）;想一想;测量距离的方法：;相关知识介绍;例3：如图，左、右并排的两棵大树的高分别为AB=8m和CD=12m，两树底部的距离BD=5m，一个人估计自己眼睛距地面1.6m，她沿着正对这两棵树的一条水平直路l从左向右前进，当她与左边较低的树的距离小于多少时，就看不到右边较高的树的顶端C了？;由此可知，如果观察者继续前进，即他与左边的树的距离小于８m时，由于这棵树的遮挡，右边树的顶端点C在观察者的盲区之内，观察者看不到它;当堂练习;3.如图所示，某校数学兴趣小组利用自制的直角三角形硬纸板DEF来测量操场旗杆AB的高度，他们通过调整测量位置，使斜边DF与地面保持平行，并使DE与旗杆顶点A在同一条直线上.已知DE=0.5m，EF=0.25m，目测点D到地面的距离DG=1.5m，到旗杆的水平距离CD=20m，求旗杆的高度.;4.小明要测量一座古塔的高度，从距他2米的一小块积水处C看到塔顶的倒影，已知小明的眼部离地面的高度DE是1.5米，塔底中心B到积水处C的距离是40米.求塔高AB？;5.如图，教学楼旁边有一棵树，数学小组的同学们想利用树影测量树高.课外活动时在阳光下他们测得一根长为1米的竹杆的影长是0.9米，当他们马上测量树的影子长时，发现树的影子不全落在地面上，于是他们测得落在地面上的影子长2.7米，落在墙壁上的影长1.2米，求树的高度.;课堂小结