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基于学习通平台的高职电工电子技术课程数字化教学资

源库建设研究

张弘扬

吉林工业职业技术学院，吉林吉林132013

摘要：高职电工电子技术课程是一门工科专业基础课，授课对象为机电类专业、自动化类专业、汽车类专业和机

械类专业等，学生可以通过对电工电子技术课程的学习为后续专业课程打下基础，电工电子技术课程可以使学生

掌握电工基础技能，还可以锻炼学生的电子电路的分析和设计能力，多维度提高学生的实操动手能力和理论设计

能力。高职电工电子技术课程数字化教学资源库的建设对于学生学习效果的提升和技术技能的培养起着重要的作

用，而且基于学习通平台的高职电工电子技术课程数字化教学资源库建设还可以解决传统电工电子技术实验教学

中所面临的高成本、高风险等问题，降低高职院校的电工电子实训耗材支出，保障学生进行强电实验时的人身安

全，并且还可以为日后的电工电子技术虚拟仿真实验室的建设奠定坚实的基础。本研究以智能制造型企业对于电

工电子技术的最新需求为导向，通过校企合作的方式确定课程内容，制定课程标准，依托超星学习通教学平台，

建设教学PPT，电子教案，微课，实训视频，动画，习题库，试卷库等数字化教学资源，并制定完善的考评标准，

与线下教学资源配套，从而提高教学质量。在课程中融入工匠精神和创新精神，在教会学生技术技能的同时，不

断提高学生的职业素养和职业道德，达到立德树人的目的。

关键词：学习通平台；电工电子技术；数字化教学资源库

中图分类号：G642.0

0引言电工电子技术虚拟仿真实验室的前提条件是建设电工

电子技术课程数字化教学资源库，电工电子技术课程

随着科技的发展和社会的进步，教学手段也在日

数字化教学资源库中既包括理论教学的内容，也包含

新月异的发展之中，信息化教学势必普及，对于很多

了实践教学的内容。数字化电工电子技术实验这部分

工科专业来说，建立集理论教学和实操教学以及动画

内容是理论与实践相结合的，只有拥有了足够的理论

仿真等教学资源于一体的数字化教学资源库迫在眉睫，

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知识储备，才能在实验操作中展现良好的基本功。对

这会直接影响我国信息化教学建设进程。各高职院校

高职工科不同专业学生的特点和个性化需求进行因材

根据中共中央、国务院发布的《中国教育现代化2035》，

施教，达到良好的教学效果，以及日后面向社会培养

以及教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》要求，

电工电子技术相关人才，对于服务和振兴地区经济具

面向时代发展需要，整体推进教育数字化转型，全方

有重要的意义。在CNKI数据库中进行关键词“高职电

位赋能教育综合改革，重塑高质量教育体系，全力增

工电子技术课程数字化教学资源库建设”进行搜索，

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强职业教育适应性。电工电子技术课程是工科专业的

发现相关的研究并不多，本研究为正在进行的我校电

专业基础课，面对机电类、机械类、自动化类、汽车

工电子技术数字化教学资