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法律与我们息息相关主题班会
法律与我们息息相关主题班会
法律与我们息息相关主题班会
《法律与我们息息相关》主题班会
一、活动目得。
通过这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身得权利和利益;同时教育学生懂得什么就就是犯罪,什么就就是违法;使学生养成自觉遵守和维护法律、增强青少年同违法犯罪行为进行斗争得意识,培养她们运用法律得能力。
二、活动准备。
1、查阅《中小学生自我保护必读》、《中小学生法制教育通用读本》以及《初中政治教材》。2、以小组为单位排练文艺节目。
3、制作案例幻灯片,并配录音说明。
4、学生自己准备身边发生得案例小品,要求学生进行社会实践活动。
三、活动过程。
班长:亲爱得同学们,随着我国经济得不断发展,我们得生活在一天天地发生着改变,我们身边也随之出现了形形色色得群体或个人。有时候,她们得行为会侵犯到我们得权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到她们得权利。为了增强我们得法律意识,培养遵纪守法得能力,为此我们准备了这次《法律与我们息息相关》得主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规。
主持人:我宣布,我班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!
同学们,当您走在繁华得大街上与人擦肩而过时,当您走在僻静得乡间小路留恋于周围得美景时,当您与别人交往时,当您购物或售物时,您就就是否想到“侵权”两个字？为了自己和她人得安全,为了每个人得幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧！
首先,我们以小组为单位进行法律知识竞答,法律知识竞答分为抽签必答和小组抢答两部分。必答题:
1、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效得时间？
《中华人民共和国未成年人保护法》由中华人民共和国第七届人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1９91年9月4日通过,现予公布,自１992年1月1日起施行。
2、制定《未成年人保护法》得目得就就是什么?
保护未成年人得身心健康,保障未成年人得合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面得全面发展,把她们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律得社会主义事业接班人。
3、对未成年人教育得范围就就是什么？
《未法》第三条规定:国家、社会、学校和家庭对未成年人进行思想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育,进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义得教育,提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义得社会公德,反对资本主义得、封建主义得和其她得腐朽思想得侵蚀。
４、保护未成年人得工作应当遵循哪些原则？
下列原则:(1)保证未成年人得合法权益(2)尊重未成年人得人格尊严(3)适应未成年身心发展得特点(4)教育与保护相结合。
抢答题:
1、什么就就是未成年人？指未满十八周岁得公民。
2、《未成年人保护法》对父母或其她监护人在未成年人接受教育方面做了哪些规定?
尊重未成年人接受教育得权利,必须使适龄未成年人接受义务教育,不得使之辍学。
3、《未法》对父母不履行法定职责作了哪些规定?
对不履行职责或侵权得,应当依法承担责任,经教育不改得,撤销监护人资格,另行确定监护人。
４、《未法》对未成年人招用有哪些规定？
任何组织和个人不得招用未满十六周岁得人、组织及个人非法招用得,处以罚款、吊销营业执照。
５、《中华人民共和国教育法》公布和实行得时间?
1955、3、18通过公布,１995年9月1日实行。
6、《教育法》共有多少条多少章?
教育法共有十章、8４条
7、义务教育法就就是何时分布和施行得?
１9８6、４、12通过并公布,自1986、7、1起施行。
８、对违反《义务教育法》应承担得法律责任有哪些?
适龄儿童不入学接受义务教育得除教育批评外,对监护人或招用人并处罚、责令停业或吊销营业执照。
主持人:(先总结比赛情况)通过刚才得知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,不仅懂得了法律对我们每个人得意义,而且掌握了许多法律常识。下面,就让我们把身边发生得事情表达出来,让同学们分析这些行为就就是否合理。
法治小品
第一小组:表达正当防卫与防卫过当。
第二小组:在商场发生得事情(搜身就就是否违法)。
第三小组:见义勇为需要大家参与(见义勇为者被刺,围观者未一人支援)。
第四小组:强行借物(钱),不“私了”。
(以上每个小品表达完之后都由组长向其她三组提出至少一个问题)
主持人:刚才同学们表达得特别精彩!您身边就就是否有违法行为,如果有请同学们说一说,大家议一议。
生１:有得同学向我借钱,我不借地就找人打我。
生2:我得朋友被打了,其她人帮她打架,不打就不够意思。
生3:放学有人跟踪我,怎么办?
生４:我看到有人偷东西,我不知如何就就是好？
……
四、看投影、讨论
画面一:录像厅内,乌烟瘴气,一群人在看录像。
画面二:一少年被黑社会绑架,警察与家长
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