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《听英语歌曲有助于英语学习》活动方案设计
一、活动年级：2007年级高二年
二、指导教师：柯红红
三、课题背景：现代中学生对学习英语感到无助.无奈,特别是一些基础差的同学.
如何能使我们的英语成绩有所提高呢?我们就探究一下英文歌曲对学习英语的帮
助.
四、活动目的
1．引导学生自主地进行课题研究，培养他们收集资料和处理资料的能力
2.通过听英文歌,提高中学生对学习英语的兴趣,是否有助于英语听力,培
养语感等,从而使我们的英语成绩更上一层楼.
3．激发学生学习英语的兴趣，增强跨文化意识。
4．培养学生的创新精神和实践能力以及与他人协作的团队精神和社交能
力。
五、活动步骤
（一）第一阶段：成立课题小组，准备开题报告。
在教师指导下，成立课题小组，召开学生活动方案设计讨论会，和学生一起
讨论课题背景、研究任务、研究方式、研究计划，准备开题报告。确定小组研究
的内容：
1.用2-3周的时间进行问卷调查,获得学生的看法及意见.
2.用1-2周的时间对各学校学生进行调查,从而获得事实资料.
3.用1周的时间,通过以上资料探讨出英文歌对提高学习英语的
成绩的作用.
4.探讨出听英文歌对提高英语成绩有一定的帮助.
（二）第二阶段：小组成员分工，整理资料。
1、小组成员上网、图书馆查询资料。
2.小组成员分别开展问卷调查
3、收集和整理资料。
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4、召开小组成员会议，讨论交流。
（三）第三阶段：召开小组成员会议，对所搜集的材料进行讨论交流。
1、小组成员根据自己掌握的相关信息与材料，确定研究方向
2、召开小组成员会议，讨论交流
（四）第四阶段：撰写调查报告，展示研究成果。
1、指定一人撰写调查报告，回顾活动过程，阐述小组观点，以及自己的活
动收获。
2、召开小组成员会议，讨论调查报告的修改意见。
3、展示研究成果，进行结题报告。
六、相关资源：教科书、图书馆、网络
七、成果评价。
成果评价包括活动过程和活动终结评价，既评活动的过程中的表现，也评价
成果展示的质量；既评价小组活动，也评价小组成员。
八、活动总结。
活动总结包括小组成员总结和指导教师总结。学生总结自己在活动中的体
会、认识，指导教师总结活动的成败得失，并对小组活动作出相应的评价。
2008年1月
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晋江一中2006年级高二年研究性学习开题报告
课题编号课题名称听英语歌曲有利于英语学习
小组编号指导教师柯红红课题组长吴雅霜
小组成员庄雅清施元元赖燕雀黄青青黄云燕
课
题
现代中学生对学习英语感到无助.无奈,特别是一些基础差的同
的
学.如何能使我们的英语成绩有所提高呢?我们就探究一下英文歌曲
背
对学习英语的帮助.
景
分
析
课2．引导学生自主地进行课题研究，培养他们收集资料和处理资料
题的能力
活
2.通过听英文歌,提高中学生对学习英语的兴趣,是否有助于英
动
的语听力,培养语感等,从而使我们的英语成绩更上一层楼.
目
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