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垃圾的处理
主题说明：
我国是一个人口大国，会产生大量的垃圾，如：瓜果皮、瓶罐、旧衣裤以及各种
粪便等等。那么，我们是怎么处理这些垃圾的？为此，我们选取了符合大班幼儿认
知特点的“我身边的清洁工”“城市美容师”“饮食垃圾去哪里”三个主题来展开。
这三个主题，我们关注的是：生活垃圾是怎样在处理的？是谁在帮我们处理？
从幼儿身边的事物开始着手学习，如在幼儿园吃完饭掉落在桌面、地面的饭菜，剪
完手工后的纸屑是谁帮助我们清理的？为此，第一个主题“我身边的清洁工”让孩
子们了解到是生活老师无微不至的照顾和不辞辛苦的打扫，才有整洁的幼儿园。
接下来聚焦孩子们生活的小区的清洁工，因为有了他们，马路才能如此干净、整洁。
同时也进一步了解各种清洁工具及其用途，懂得清洁工与自己生活的密切关系，萌
发对身边的清洁工的感激之情。
第二个主题是带领幼儿认识“城市美容师”。如：高空作业的“蜘蛛侠”将高楼
大厦的窗户擦得干净明亮；还有天天在小区里巡逻擦除广告贴纸的人们等。通过
观看视频、讨论、讲述，感受各行各业的人们对城市的贡献，从而激发幼儿做一个环
保文明的小公民的愿望。
最后，让幼儿了解饮食垃圾的处理方法。这一主题活动主要是通过填埋、堆肥、
有机种植等体验活动让幼儿了解垃圾的各种处理方法，各种垃圾的分解时间，从而
进一步了解到垃圾分类、垃圾再生利用的重要性。本主题不仅仅是在课堂中学习，
也创设了幼儿直接参与实践研究的项目，让幼儿亲身体会感知垃圾分类，进一步激
发幼儿保护环境的愿望，养成垃圾分类的行为习惯。
主题目标：
1.了解垃圾的来源及其对人们生活的影响，懂得减少垃圾的重要性。
2.知道不同的垃圾有不同的处理方法，能对垃圾进行正确分类。
3.大胆发挥想象力，尝试设计各种垃圾处理器，体验设计的乐趣。
4.从身边小事做起，树立幼儿保护环境的意识。
第1篇垃圾分类主题活动
我身边的清洁工
社会活动：清洁工人辛苦了
设计教师：严梦珠
活动目标
1.了解环卫工人的工作性质及与人们生活的关系。
2.通过体验环卫工人的工作，感受他们工作的辛苦。
活动准备
联系小区环卫处；清洁工具、慰问礼物和表演节目。
活动过程
一、了解环卫工人的工作
1.带领幼儿参观小区环卫处。
提问：这是哪里？你看到了什么？
2.听环卫工人介绍自己的工作内容。
二、慰问环卫工人
1.提问：你想对环卫工人说些什么？
2.请幼儿把小礼物送给环卫工人，并对环卫工人说一句表达感激的话。
3.为环卫工人唱一首歌《清洁工人最光荣》。
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幼儿园主题活动创新设计
三、体验环卫工人的工作
1.向幼儿介绍清洁工具。
2.幼儿自主选择清洁工具，体验扫地、收垃圾等工作。
3.活动后谈话：这份工作的职责是什么？你体验到了什么？
数学活动：统计清洁工具
设计教师：邹丽娜
活动目标
1.认识并掌握条形统计图的计数方法。
2.感受统计给生活带来的帮助，体验同伴合作完成任务的乐趣。
活动准备
PPT、清洁用品货架图、记录纸（每组一份）、清洁用品销售统计表（人手1张）、
记号笔、报纸（垫板）。
活动过程
一、情境导入
1.播放课件。
教师：小熊开了一家清洁用品百货店，我们一起去逛逛。
2.提问回答。
教师：小朋友们数一数，小熊百货店一共有几种清洁用品？
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第1篇垃圾分类主题活动
教师：货架上哪种清洁用品比较多，哪种清洁用品比较少？统计
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