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一单元
一、看一看，说一说。
1．小鸭在小猫的()面。
猴在小鸡的()面。
2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的()面。
3．小狗在第二层的最()面。
4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。
二、说一说，填一填。
1．桌子()面有书，桌子()面有书包。
2．把书按从前往后的顺序编号。
3．把书包按从左往右的顺序编号。
三、看图填空。
1．名同学站在()排，5名同学站在()排。
2．小方站在第()排，从()数第一个。
3．小明的()边有3名同学，()边有1—
名同学。
四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。
左手的号码是()
右手的号码是()
五、猜猜看。
玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。玲玲住在桐桐楼上，
桐桐住在宁宁楼—卜。
玲玲家住在第()层，
桐桐家住在第()层，
宁宁家住在第()层。
六、想想，看看，填填。
人们常用上、()，前、()，左、()来确定位置。说说你的
上、下，前、后，左、右都有什么?教材根底知识针对性训练与根本能力稳固提高
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。
小青的右边有小方，
他的左边有小红、小明。
2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。
电视机，上面有花瓶……
3．(开放题)看图提问。
4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。
A、我不是最后，我后面还有—个人。B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。
C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。D、我不是最后一个。
答案:
第一单元单元测试
教材根底知识针对性训练与根本能力稳固提高
—、1．上下2．左3．右4．略
二、1．上下
2．
三、1．前后2．—右3．左右
四、左手的号码是(③④⑥)
右于的号码是(①②⑤)
五、五三二六、下后右
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
2．电视柜上面有电视，花瓶下面有电视。
电视柜下面有录像机，录像机的上面有电视。
3．(1)从前面数小丽是第四，她的前面有几个人?
(2)从后面数小强是第三，他后面有几个人?
(3)没有看到的同学有几名?
(4)这一队一共有几名同学?
(5)从后面数小丽是第几，从前面数小强是第几?
4．第一名：B第二名：D第三名：C
第四名：A第五名：E
二单元
口算
1．6＋7＝2．12－7＝3．７＋８＝4．１４－８＝
5．９＋６＝6．１６－８＝7．５＋６＝8．１２－８＝
9．９＋５＝10．１３－７＝11．１１－４＝12．１４－６＝
在〔〕里填数
判断□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。
1．１３－６＝５〔〕2．１５－７＝９〔〕3．１１－２＝９〔〕
4．６＋９＝１５〔〕5．１６＋４＝２０〔〕6．１３－９＝５〔〕
7．１８－７＝９〔〕8．１１－６＝５〔〕9．１６－８＝８〔〕
看图列式
填空
1．15比()多3。2．()比12少5。
3．()比20少5。4．17比()少3。
5．()比19多1。6．()比12多4。
填表
９
１０
７
６
８
５
加数
８
６
８
９
８
７
和
１３
１５
１４
１６
１２
１７
把左右两边相等的式子用线连起来
１３－８２０－１１８＋８１３－９
７＋２２０－１０２０－１２１７－９
１２－６９－４１６－７５＋１１
１８－８１１－５５＋１３１２＋１
１５－８７＋４７＋６２０－１１
１６－５１３－６１２－８９＋９
应用题
1．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?
2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?
3．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?
4．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?
5．停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆?
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．(挑战题)计
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