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章末复习提升

要点一抽样方法的应用

1.抽样方法有：简单随机抽样、分层随机抽样.

2.两种抽样方法比较

【例1】一个单位有职工800人，其中具有高级职称的160人，具有中级职称的320人，具有初级职称的200人，其余人员120人.为了解职工收入情况，决定采用分层随机抽样的方法，从中抽取容量为40的样本.则从上述各层中依次抽取的人数分别是()

A.12，24，15，9 B.9，12，12，7

C.8，15，12，5 D.8，16，10，6

答案D

解析因为抽样比为eq\f(40,800)＝eq\f(1,20)，故各层中依次抽取的人数分别是eq\f(160,20)＝8，eq\f(320,20)＝16，eq\f(200,20)＝10，eq\f(120,20)＝6.

【训练1】问题：①某小区有800户家庭，其中高收入家庭200户，中等收入家庭480户，低收入家庭120户，为了了解有关家用轿车购买力的某个指标，要从中抽取一个容量为100的样本；②从10名学生中抽取3人参加座谈会.方法：(1)简单随机抽样；(2)分层随机抽样.则问题与方法配对正确的是()

A.①(1)，②(2) B.①(2)，②(1)

C.①(1)，②(1) D.①(2)，②(2)

答案B

解析问题①中的总体是由差异明显的几部分组成的，故可采用分层随机抽样方法；问题②中总体的个数较少，故可采用简单随机抽样.故匹配正确的是B.

要点二用样本的取值规律估计总体的取值规律

与频率分布直方图有关问题的常见类型及解题策略

(1)已知频率分布直方图中的部分数据，求其他数据，可利用频率和等于1求解.

(2)已知频率分布直方图，求某种范围内的数据，可利用图形及某范围结合求解.

【例2】从全校参加数学竞赛的学生的试卷中抽取一个样本，考察竞赛的成绩分布情况，将样本分成5组，绘成频率分布直方图，在该图中从左到右各小长方形的高之比为1∶3∶6∶4∶2，最右边一组频数是6，请结合直方图提供的信息，解答下列问题：

(1)样本量是多少？

(2)列出频率分布表.

(3)估计这次竞赛中，成绩高于60分的学生占总人数的百分比.

(4)估计全校数学竞赛成绩落在哪个范围内的人数最多？

解(1)样本量为(1＋3＋6＋4＋2)×eq\f(6,2)＝48.

(2)由(1)知样本量为48，

∵第一组频数为48×eq\f(1,16)＝3，

第二组频数为48×eq\f(3,16)＝9，

第三组频数为48×eq\f(6,16)＝18，

第四组频数为48×eq\f(4,16)＝12，

第五组频数为6.

列出频率分布表如下：

分组

频数

频率

50.5～60.5

3

eq\f(1,16)

60.5～70.5

9

eq\f(3,16)

70.5～80.5

18

eq\f(3,8)

80.5～90.5

12

eq\f(1,4)

90.5～100.5

6

eq\f(1,8)

(3)由频率分布表和频率分布直方图.

样本中成绩高于60分的频率为eq\f(3,16)＋eq\f(3,8)＋eq\f(1,4)＋eq\f(1,8)＝eq\f(15,16)＝93.75%，故估计成绩高于60分的学生占总人数的百分比93.75%.

(4)由频率分布表，成绩落在70.5～80.5的人数最多.

【训练2】某班的全体学生参加英语测试，成绩的频率分布直方图如图所示，数据的分组依次为[20，40)，[40，60)，[60，80)，[80，100].若低于60分的人数是15，则该班的学生人数是()

A.45 B.50

C.55 D.60

答案B

解析由频率分布直方图，知低于60分的频率为(0.010＋0.005)×20＝0.3.∴该班学生人数n＝eq\f(15,0.3)＝50.

要点三样本的百分位数

1.四分位数：第25分位数，第50分位数，第75分位数，这三个分位数把一组由小到大排列后的数据分成四等份，因此称为四分位数.

2.由频率分布直方图求百分位数时，一般采用方程的思想，设出第p百分位数，根据其意义列出方程求解.

【例3】某市进行“中学生诗词大赛”，分初赛和复赛两个阶段进行，规定：初赛成绩大于90分的具有复赛资格.某校有800名学生参加了初赛，所有学生的成绩均在区间[30，150]内，其频率分布直方图如图所示.

(1)求a的值；

(2)估计初赛成绩的第80百分位数是多少.

解(1)由频率分布直方图性质，得

(0.0025＋0.0075＋0.0075＋a＋0.0125＋0.0050)×20＝1.

∴a＝0.0150.

(2)初赛成绩在110分以下的频率为

(0.0025＋0.0075＋0.0075＋0.0150)×20＝0