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人教版广饶县乐安中学2023-2024学年七年级下学期《第6章实数》2024年最热同步卷

一．选择题（共15小题）

1．若x2﹣9＝0，则x的值为（）

A．3 B．﹣3 C．±3 D．81

2．平方根等于它本身的数是（）

A．0 B．1 C．2 D．4

3．若x2＝a（a＞0），则下列说法正确的是（）

A．a是x的平方根 B．x是a的平方根

C．x是a的算术平方根 D．a是x的算术平方根

4．若(x-3.5)2=3.5﹣x

A．4 B．3 C．2 D．1

5．已知正实数m，n满足2m+2mn+n=2，则

A．13 B．23 C．33

6．﹣4是﹣64的（）

A．算术平方根 B．平方根

C．立方根 D．立方

7．若3-6取﹣1.817，计算3

A．﹣100 B．181.7 C．﹣181.7 D．﹣0.01817

8．已知3a-2=4，b是1的立方根，则3a﹣2b

A．±3 B．±4 C．±5 D．±6

9．下列实数，是无理数的是（）

A．0 B．237

C．2π（π表示圆周率） D．16

10．在实数-0.25，0，π，22，

A．1 B．2 C．3 D．4

11．下列说法错误的是（）

A．0的平方根是0

B．负数没有平方根

C．无限小数是无理数

D．任何一个负数都有立方根

12．下列说法中正确的是（）

A．和数轴上一一对应的数是有理数

B．数轴上的点可以表示所有的实数

C．带根号的数都是无理数

D．不带根号的数都是有理数

13．-6

A．6 B．-6 C．66

14．如果实数a、b满足ab＜0且a+b＞0，则实数a、b的符号为（）

A．a＞0，b＞0

B．a＜0，b＜0且a的绝对值大于b的绝对值

C．a＞0，b＜0

D．a＜0，b＞0且a的绝对值小于b的绝对值

15．下列说法：①实数和数轴上的点是一一对应的；②负数没有立方根；③16的平方根是±4，用式子表示是16=±4；④

A．0个 B．1个 C．2个 D．3个

二．填空题（共10小题）

16．如果一个正数的平方根是a+3和2a﹣12，则这个数为．

17．据研究，高空地物下落的时间t（单位：s）和高度h（单位：m）近似满足公式t=h5（不考虑风速的影响）．从40m高空地物到落地的时间为

18．若2-x+y2=0，则x+

19．根据如图中呈现的开立方运算关系，可以得出a的值为．

20．下列四个数：4，-38，-117，

21．已知|2a﹣4|+3+b=0，则（a+b）2023的值为

22．已知点A，B，C在数轴上的位置如图所示，点A表示的数是﹣2，点B是AC的中点，线段AB=3+1，则点C表示的数是

23．比较大小：25-

24．已知a是10的整数部分，b是它的小数部分，则a﹣b的值为．

25．用“”定义新运算：对于任意实数a，b，都有ab＝b2﹣ab，例如41＝12?4×1＝﹣3，那么5[3（﹣2）]＝．

三．解答题（共5小题）

26．计算：

解方程：4x2﹣9＝0．

27．已知一个正数M的两个平方根是m+3和2m﹣15．

（1）求代数式m+5的值；

（2）求M的值．

28．解方程：

（1）（x+5）2＝16；

（2）（x﹣1）3﹣125＝0．

29．阅读与思考

下面是小亮写的数学日记的一部分，请你认真阅读，并完成相应的任务．

2023年9月12日天气：晴

正方形的剪拼与无理数

今天在数学课上同学们利用准备好的两个边长为1的小正方形进行剪拼（无缝隙不重叠的拼接），得到了一个大的正方形，在老师的引导下认识了无理数．

我在课堂上是按照图1所示的方法进行剪拼的，课后我有了进一步的思考：

问题1：能否利用一个边长为1的正方形和一个边长为2的正方形剪拼出一个大正方形？

对于上面的问题我进行了尝试并找到了图2和图3两种剪拼的方法：

问题2：一个边长为1和一个边长为3的正方形也能剪拼出一个大正方形吗？

如果能，该如何剪拼呢？

任务：

（1）图1中拼成的大正方形的边长为，图2和图3中拼成的大正方形的边长为；

（2）请参考材料中图2或图3的剪拼方法，解决问题2．

要求：①在图4中画出剪切线并在图中仿照图2或图3标出相应线段的长度；

②在图4右侧画出拼接成的大正方形的示意图及其内部的拼接线．

30．已知排好顺序的一组数：12，-

（