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本科毕业论文（设计）指导教师评审表
论文题目
学生姓名系别专业班级
指导教师姓名职学历
评审项目要素内涵满分指导教师评分
选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和
目标明确
教学计划的基本要求，达到本科毕业论文（设计）10
符合要求
综合训练目的
选题质量
选题理论符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对
25%10
实际意义经济建设和社会发展的有一定的实际价值
选题恰当题目规模适当，难易度适中，有一定的科学性5
查阅文献能独立查阅相关文献资料，归纳总结本领域有关
10
资料能力科研成果
能运用所学专业知识分析论述有关问题，能对占
综合运用
有的资料进行分析整理、运用于本科毕业论文（设5
知识能力
计）中，概念清楚，论证恰当
能力水平研究方案本科毕业论文（设计）的整体思路清晰，结构完
10
40%设计能力整，研究方案完整有序
研究方法能熟练的运用本学科的常规科学方法，适当运用
和手段的相关科研手段（如计算机、实验仪器设备等）进10
运用能力行资料收集、加工、处理、并辅助于论文写作
外文应用能够按照学校规定集合论文阅读、翻译一定量的
5
能力本专业外文资料，有外文摘要和参考文献
文题相符论文较完整的回答了题目所设定的有关问题5
论点鲜明，观点正确，论据充分。论证有力。条
写作水平10
理分明，语言流畅
论文质量写作规范符合《本科毕业论文（设计）格式化要求》的基10
35%本要求
符合《本科毕业论文（设计）管理规范》的有关
篇幅5
要求
理论或实在理论上有新意，应用型研究对于实际工作具有
5
际意义一定的意义
指导教师评分总分（百分制）
指导教师评审意见：
是否同意答辩：指导教师签名：
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