高中地理人教版选择性必修2：第一节 区域发展的自然环境基础-教学设计 (1).docx

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教学设计

课程基本信息

学科

高中地理

年级

高二

学期

春季

课题

区域发展的自然环境基础

教科书

书名：选择性必修二区域发展教材

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.能够分析不同区域发展现状与自然环境基础的联系。

2.能够列举一些人类改造自然成功与失败的案例并尝试分析原因。

教学内容

教学重点：

1.了解不同地区发展现状，尝试解释自然条件，并举例说明自然条件与区域发展之间的关系；

2.明确资源现状，能够结合实例说明区域发展与资源状况的联系。

教学难点：

1.说明不同区域发展现状与自然环境基础的联系。

教学过程

导入部分

师：澳大利亚运输铁矿石的港口。如果单以人均收入衡量，世界最富裕国家通常是瑞士、挪威、卢森堡等。但在20世纪90年代，世界银行宣布世界人均财富排名第一的国家却是澳大利亚，这是因为其人均财富的计算综合考虑了自然资源、人力资源、工业产出、劳动生产率和其他经济活动。自然资源对澳大利亚能够成为世界人均财富的首富有多少贡献?让我们带着这个问题进入本节课的学习。

师：任何一个区域的发展都离不开自然条件，地理位置、自然要素等都是对区域发展有要影响。首先我们来探究自然条件与区域发展的关系。

师：请同学们阅读材料，思考四大古代文明发祥地的自然条件有着怎样的共同特征？在思考这个问题前，我们首先要弄清楚自然条件有哪些？自然条件我们可以从位置、气候、地形地貌、地质、土壤、水文、生物、资源等角度进行思考。

师：好，我们一起来回答一下。1.从位置看，四大文明古国都位于北温带地区，2.因此，这里气候温暖、热量充足，适宜农耕。3.地形角度，都位于大江大河的中下游地区，地势平坦，便于聚落定居和农耕。4.土壤：这些地方河流堆积，土壤肥沃深厚，适宜居住和耕作。5.水源的角度：靠近河流，水源充足。正是因为有合适的自然条件，才能孕育出了灿烂的四大文明。由此，我们可以得到自然条件与区域发展的第一个关系：任何一个区域发展都离不开自然条件，地理位置、自然要素等都对区域发展有重要影响。

师：那么，请同学们思考一下，是不是所有自然条件优越的区域，区域发展水平都高？有没有区域条件较差，依然能够发展得很好区域？请举例说明。

师：显然不是。能找到好多例子。比如如非洲、孟加拉等，自然条件优越，但并不发达；如日本、新加坡等，作为岛国，自然条件较差，自然资源匮乏，但依靠社会资源，也称为世界上富裕的国家之一。接下来我们就以孟加拉和日本作为例子进行分析。

师：孟加拉国位于河口三角洲，地势低平，水热充足，自然条件优越，但却是世界上极不发达国家之一。岛国日本，多火山、地震，少平原、耕地，自然条件相对较差，但其依靠社会资源，发展成为世界上极为富裕国家之一。

（转）那么大家有没有想过，为什么孟加拉国自然条件优越，但却是世界上极不发达国家之一？★带着这一问题我们进一步来探讨

孟加拉国位于河口三角洲，地势低平，水热充足，自然条件优越，但却是世界上极不发达国家之一。

孟加拉国位于河口三角洲，地势低平，水热充足，自然条件优越，但却是世界上极不发达国家之一。

师：孟加拉国位于恒河入海口附近，地势地平，且属于季风气候，降水量大；且孟加拉湾附近多风暴潮，使得孟加拉国多洪涝灾害。除此之外还有历史因素和全球化的发展使得孟加拉成为经济发展落后。

师：所以，我们可以得到自然条件与区域发展的第二个关系：自然条件是区域发展的重要条件，但不是唯一条件。

师：自然深刻地影响着人类，反过来，人类为了生存和发展，也会改造自然、利用自然。改造自然必须遵循自然规律，谋求人地和谐。如果人类活动违背自然规律，虽有短期经济效益，终究会受到大自然的惩罚。我们一起来看一个案例。

师：我国都江堰水利工程是改造自然的成功典范。

师：请同学们先阅读课本p19的案例，了解都江堰的概况。在岷江由山谷河道进入成都平原的地方，每当岷江洪水泛滥，成都平原就是一片汪洋；一遇旱灾又是赤地千里，颗粒无收。公元前256年，李冰父子主持修建了著名的都江堰水利工程。先是凿出宝瓶口，因江东地势较高，江水难以流入。又在岷江江心筑分水堰，形如鱼嘴，将江水分为内外江。内外江的水量四六分水。水位较低时,60%的江水流入内江，保证了成都平原的生产和生活用水。水位较高时，大部分江水从外江排走自动分配。在鱼嘴和离堆之间又有飞沙堰，用于排沙，防止淤塞。这些功能背后的工作原理是什么？一起来探究一下吧。

本图来源：星球研究所师：请同学们根据刚刚的介绍，结合鱼嘴分流示意图，也可以搜集一些其他资料，分析都江堰水利工程是如何做到“引水以灌田，分洪以减灾”的作用的?

本图来源：星球研究所

再结合流水作用，分析为什么都江堰能最大限度地减少泥沙通过宝瓶口进入灌区？

师：好，我们一起来思考一下：枯水期，分水鱼嘴将弯曲河