幼儿园小班科学教案《野草和野花》.pptxVIP

幼儿园小班科学教案《野草和野花》汇报人：2024-01-14

课程介绍与目标知识导入：认识野草和野花观察实践：寻找身边的野草和野花知识拓展：了解植物多样性及保护意义艺术创作：以野草和野花为题材进行创作总结回顾与延伸活动建议

课程介绍与目标01

本课程旨在通过引导幼儿观察、了解野草和野花，培养其热爱自然、保护环境的意识。自然环境教育通过实践活动，使幼儿能够认识并区分野草和野花的特征，提高其科学认知能力。科学认知教案背景

使幼儿能够认识并描述野草和野花的基本特征，如颜色、形状、生长环境等。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察能力、比较能力和分类能力，鼓励其主动探索和发现。激发幼儿对大自然的热爱之情，培养其珍惜自然资源、保护生态环境的意识。030201教学目标

采集各种野草和野花样本，供幼儿观察和比较。实物教具准备一些野草和野花的照片或图片，用于辅助教学和讨论。图片资源播放有关野草和野花的科普视频，帮助幼儿更直观地了解相关知识。视频资源教具和多媒体资源

知识导入：认识野草和野花02

野草与野花的定义及特征野草定义非人工种植的草本植物，自然生长于土壤中的植物。野花定义自然环境中生长的，未经人工栽培的开花植物。特征生长随意，种类繁多，形态各异，适应性强。

狗尾草、马唐、苣荬菜等。常见野草蒲公英、野菊花、紫花地丁等。常见野花各自具有独特的形态和生长特性，如狗尾草呈绿色，茎直立；蒲公英花为黄色，头状花序。特点常见野草与野花种类

广泛分布于田野、路旁、草地等自然环境中。生长环境适应性强，耐旱、耐寒、耐瘠薄，能在各种土壤条件下生长。生长习性主要通过种子繁殖，部分种类可通过根、茎繁殖。繁殖方式生长环境与习性

观察实践：寻找身边的野草和野花03

准备工具为每个小朋友准备放大镜、记录本和笔，以便更好地观察和记录。选择安全区域在老师的带领下，选择校园内安全、易于观察的区域，如草坪、花坛、树林等。寻找目标指导小朋友们寻找不同的野草和野花，鼓励他们发现各种形状、颜色和大小的植物。校园内寻找野草和野花

辨别颜色让小朋友们注意野草和野花的颜色，鼓励他们用语言描述出不同的色彩。闻气味在安全的前提下，让小朋友们尝试闻一些野草和野花的气味，增加他们对植物的感官认识。观察形态引导小朋友们仔细观察野草和野花的形态，包括叶子、花朵、茎等部分的形状和特点。观察记录：形态、颜色、气味等

03讨论交流引导小朋友们互相交流自己的发现，让他们学会倾听和尊重别人的观点，同时增加对植物多样性的认识。01整理记录指导小朋友们整理自己的观察记录，帮助他们回顾和总结自己的发现。02分享发现鼓励每个小朋友分享自己的观察结果，包括他们找到的野草和野花的特征、颜色、气味等。分享交流：发现成果展示

知识拓展：了解植物多样性及保护意义04

植物多样性是指地球上植物物种的丰富程度，包括各种不同类型的植物，如草本植物、木本植物、水生植物等。植物多样性定义植物多样性对于维护生态平衡具有重要作用，不同类型的植物通过光合作用产生氧气，吸收二氧化碳，同时提供食物和栖息地给其他生物。生态平衡维护许多植物具有药用、食用等经济价值，对人类的生存和发展具有重要意义。药用、食用等价值植物多样性概念及意义

123我国野生动植物资源丰富，包括许多珍稀濒危物种。它们分布在森林、草原、湿地等多种生态环境中。野生动植物资源种类与分布随着人类活动的不断扩张，野生动植物面临着生境丧失、过度开发、气候变化等多种威胁。野生动植物面临的威胁为了保护野生动植物资源，我国制定了一系列法律法规和政策措施，如建立自然保护区、推广可持续的利用方式等。保护措施与政策野生动植物资源保护现状

亲近自然的活动组织孩子参加野外观察、种植等亲近自然的活动，让他们感受大自然的美丽和神奇。生命教育通过讲解植物的生长过程、繁殖方式等，引导孩子认识生命的可贵和脆弱，培养他们的生命意识。环保意识培养教育孩子保护环境、节约资源的重要性，让他们从小养成环保的习惯和意识。培养孩子热爱大自然、关爱生命意识

艺术创作：以野草和野花为题材进行创作05

0102创意手工：制作干花标本或拼贴画利用不同颜色、形状的野草和野花，拼贴出美丽的画面，培养孩子们的动手能力和创造力。收集各种野草和野花，压平晾干后制作成干花标本，可以作为教学道具或装饰画使用。

绘画表现：运用线条、色彩表现美感引导孩子们观察野草和野花的形态、色彩，学习运用线条表现它们的轮廓和特点。通过色彩的搭配和运用，表现出野草和野花的生机和美感，培养孩子们的审美能力和绘画技巧。

选择与野草和野花相关的音乐，引导孩子们感受音乐的节奏和旋律。编排简单的舞蹈动作，让孩子们在音乐中自由舞动，表现野草和野花的摇曳生姿。音乐舞蹈：编排简单舞蹈动作，感受音乐节奏

总结回顾与延伸活动建议06

孩子们能够准确识别出常见的野草和野花，如蒲公英、