高考化学三轮冲刺 专题复习1 实验中装置的连接顺序与应用学案.docx

实验中装置的连接顺序与应用

高考情况分析：

实验中装置的连接顺序与应用在近四年全国高考中出现的情况

2014新课标

全国Ⅰ卷

26（6）

2015年新课

标全国Ⅰ卷

26（2）

2016年新课

标全国Ⅰ卷

26（2）

2017年全国

Ⅰ卷

10

2014年新课

标全国Ⅱ卷

2015年新课

标全国Ⅱ卷

2016年新课

标全国Ⅱ卷

2017年全国

Ⅱ卷

2016年全国

Ⅲ卷

2017年全国

Ⅲ卷

26（3）

由上表可见，实验中装置的连接顺序与应用在近年的全国高考题中常出现，属重要考点，试题出现的形式常有二种，一是给出零散装置图根据实验目的选择连接；二是给出完整实验装置，根据实验目的判断装置内试剂。考查的都是涉及到气体的，气体制备、有气体参与的制备及检验。

【专题目标】

明确实验目的、弄清各个仪器的作用，明确装置连接的基本模型，正确连接各个装置。

【引出问题】

无水AlCl是作为有机合成和石油工业的催化剂，在水中会发生强烈的水解作用，甚至在空气中遇到

3

水汽也会猛烈地冒烟。常温下纯AlCl为无色晶体，加热到183oC时升华，某科研小组利用下图装置

3

制取纯净的无水AlCl。

3

上述装置中（可以重复选用），依次合理的连接顺序是 。（按气流方向，用小写字母表示）

该装置在设计上有无缺陷，若有，请指出。 。

【解析】加热条件下用浓盐酸和二氧化锰反应制得的氯气中含有水蒸气和氯化氢，所以要设置除去

氯化氢的除杂装置和干燥装置，然后将所得纯净氯气与铁粉在加热的条件下反应制取目标产物，又由于AlCl易升华，故需要设计收集装置，又由于遇水蒸汽易水解，故收集装置右侧应有吸收水蒸气

3

的装置，氯气有毒，最后还要有尾气处理装置。

综上分析，本实验所涉及的装置为：制取氯气装置 除氯化氢装置 干燥装置 制取收集氯化铝装置 防干扰装置（防止水蒸气进入制取氯化铝的装置） 尾气处理装置。

【答案】（1）afgdehidebc

（2）连接制取和收集氯化铝的导气管较细，易被氯化铝固体堵塞。

一．气体制备实验思维模型：

【例题1】（2015广东33节选）

NH及其盐都是重要的化工原料。

3

用NHCl和Ca(OH)制备NH，反应发生、气体收集和尾气处理装置依次为

4 2 3

按下图装置进行NH性质实验。

3

①先打开旋塞1，B瓶中的现象是 ，原因是 ，稳定后，

关闭旋塞1。

②再打开旋塞2，B瓶中的现象是 。

【答案】(1)A、C、G。

(2)①产生白烟；A中压强大于B，HCl被压入B，与氨气反应生成了氯化铵固体小颗粒。

②石蕊溶液倒吸进入B中，溶液颜色变为红色。

【变式训练1】（2017深圳二测节选）某兴趣小组在实验室中模拟从海水中提溴。

用下图装置制备Cl

2

①发生装置可选择图中的 ，化学方程式为 。

②欲收集一瓶纯净干燥的Cl，选择图中装置，其连接顺序为：发生装置→ （按气流方向，

2

用小写字母表示，装置可重复使用）。

用下列装置模拟从海水中提溴。

对G中溶液继续如下实验（限选试剂：NaOH溶液、盐酸、稀HSO、CCl）

2 4 4

已知：①3Br＋3CO2－＝5Br－＋BrO－＋3CO↑；②Br有强腐蚀性；③氧化性：BrO－＞Cl。

2 3 3 2 2 3 2

操作步骤

操作步骤

实验现象

结论或解释

G中溶液含有

①适量G中溶液于试管中，加入 产生气泡

CO2－或HCO－

3 3

向①的试管中加入CCl，振荡、静置

4

②

生成单质溴

③写出上述实验生成Br的离子方程式： 。

2

【答案】（1）①B（1分）；MnO＋4HCl（浓）==△===MnCl＋Cl↑＋2HO（2分）

2 2 2 2

②f→e→f→e→c→d→g（2分）

（2）①硫酸酸化（2分）

②溶液分层，下层为棕红色（2分）③5Br＋BrO ＋6H+＝3Br＋3HO（2分）

3 2 2

二.有气体参与的制备实验

【例题2】（北京四中2018一模仿真A卷节选）

亚硝酰氯（NOCl，熔点：-64.5℃，沸点：-5.5℃）是一种黄色气体，遇水易水解。可用于合成清洁剂、触媒剂及中间体等。实验室可由氯气与一氧化氮在常温常压下合成。

甲组的同学拟制备原料气NO和Cl，制备装置如下图所示：

2

装置Ⅰ装置Ⅱ

装置Ⅰ

装置Ⅱ

烧瓶中

分液漏斗中

制备纯净Cl

2

MnO

2

①

②

制备纯净NO

Cu

③

④

① ，②

，③

，④ 。

乙组同学利用甲组制得的NO和Cl2制备NOCl，装置如图所示：

①装置连接顺序为a→ （按气流自左向右方向，用小写字母