幼儿园小班教案《熊》.pptxVIP

幼儿园小班教案《熊》汇报人：2024-01-19

目录课程介绍与目标熊的基本知识与特点熊的故事与传说艺术表现与创作互动游戏与体验环节课程延伸与拓展

01课程介绍与目标

背景本次课程以熊为主题，通过生动有趣的故事、游戏和活动，引导幼儿了解熊的生活习性、特点以及与人类的关系，激发幼儿对动物和自然界的热爱。目的通过本次课程，旨在培养幼儿的观察力、想象力、语言表达能力和社交能力，同时传递热爱动物、保护自然的价值观。教案背景及目的

010203知识目标让幼儿了解熊的基本特征、生活习性以及与人类的关系。能力目标通过观察和想象，培养幼儿的形象思维和创造性思维能力；通过语言表达，提高幼儿的口语表达能力。情感目标激发幼儿对动物和自然界的热爱，培养幼儿尊重生命、保护环境的意识。教学目标与要求

本次课程包括故事讲述、游戏互动、手工制作和角色扮演四个环节。课程安排课程总时长为60分钟，其中故事讲述15分钟，游戏互动15分钟，手工制作15分钟，角色扮演15分钟。时间安排课程安排与时间

02熊的基本知识与特点

生活在北极地区，是冰雪环境的特有物种，以海豹为主食。分布在北半球的森林、山地，食物来源广泛，包括浆果、昆虫、鱼等。主要分布在北美洲，栖息在森林、山地，食物包括浆果、坚果、昆虫等。分布在亚洲的森林、山地，食物来源与黑熊相似。北极熊棕熊黑熊亚洲黑熊熊的种类与分布

ABDC独居生活熊是独居动物，除了母熊与幼崽外，成年熊通常独自生活。冬眠习性部分种类的熊，如棕熊和黑熊，有冬眠的习性，以度过寒冷的冬季。强壮的体格熊拥有强壮的体格和锋利的爪子，是自然界中的顶级捕食者之一。杂食性熊的食物来源广泛，既吃植物性食物如浆果、坚果，也吃动物性食物如昆虫、鱼等。熊的生活习性及特点

生态平衡维护者01作为顶级捕食者，熊在食物链中占据重要地位，有助于维护生态平衡。森林保护者02熊在森林中觅食时，会帮助传播植物种子，促进森林更新和生长。人类与熊的共存03尽管有时与人类发生冲突，但许多保护区和国家公园的建立使得人类与熊能够和谐共存。通过教育和宣传，人们越来越意识到保护这些美丽动物及其栖息地的重要性。熊在自然界中的地位

03熊的故事与传说

关于熊的著名故事《金发女孩和三只熊》讲述了一个金发女孩擅自进入熊的家，品尝了三只熊的食物，睡了三只熊的床，最后被发现并逃跑的故事。《熊出没》这是一部中国的动画片，讲述了保护森林的熊大、熊二与光头强之间的搞笑故事。《小熊维尼》以小熊维尼为主角的一系列故事，展现了它在森林里与朋友们的生活。

不同文化中的熊形象在中国文化中，熊被视为力量、勇气和坚韧的象征。在俄罗斯文化中，熊是民族精神的象征，代表着俄罗斯人民的勇敢、坚韧和力量。在北美印第安文化中，熊被视为大地之母，象征着生命、生育和丰饶。

友善的角色有些故事中，熊被描绘为友善、乐于助人的角色，与人类或其他动物建立友谊。守护者在许多童话故事中，熊被描绘为森林的守护者，保护着森林和其中的生物。威胁性的角色在一些故事中，熊也被描绘为具有威胁性的角色，可能会攻击人类或其他动物。但通常这种威胁性会被主人公的智慧和勇气所化解。熊在童话故事中的角色

04艺术表现与创作

熊是一种体型庞大、力量强大的动物，其独特的体态特征包括圆润的身体、宽大的熊掌和尖尖的耳朵等。熊的体态特征熊的表情通常显得呆萌可爱，有着圆圆的大眼睛和憨厚的笑容，有时也会露出锋利的牙齿表示愤怒或威胁。熊的表情特点熊的动作习性也十分独特，如它们喜欢爬树、嬉戏、觅食等，这些动作都可以成为艺术创作的灵感来源。熊的动作习性熊的艺术形象塑造

雕塑作品雕塑作品可以更加立体地展现熊的体态特征和表情特点，让孩子们从不同角度观察熊的形象。影视作品通过观看以熊为主题的影视作品，如动画片、纪录片等，可以让孩子们更加深入地了解熊的生活习性和行为特点。绘画作品欣赏以熊为主题的绘画作品，可以让孩子们了解不同艺术风格下熊的形象塑造，如油画、水彩画、素描等。以熊为主题的艺术作品欣赏

提供绘画材料和纸张，引导孩子们根据自己的想象和理解，创作出各具特色的熊的形象。绘画创作手工制作表演创作利用废旧材料或黏土等材料，引导孩子们动手制作熊的模型或玩具，锻炼他们的动手能力和创造力。鼓励孩子们通过表演的形式展现熊的形象和特点，如扮演熊的角色进行故事表演、舞蹈表演等。030201孩子们创作自己的“熊”作品

05互动游戏与体验环节

010405060302游戏目的：通过模仿熊的动作和声音，让孩子们更深入地了解熊的特点和习性，同时锻炼他们的观察力和模仿能力。游戏准备：播放熊的相关视频或展示熊的图片，让孩子们观察熊的动作和声音。游戏过程让孩子们模仿熊的走路姿势，如四肢着地、缓慢行走等。引导孩子们发出熊的叫声，如“嗷嗷”声等。鼓励孩子们发挥想象力，模仿熊的其他动作和声音，如挠痒痒、爬树等。模