【课件】心灵的幻像+课件-湘美版（2019）美术鉴赏.pptxVIP

中国四大石窟

莫高窟（甘肃敦煌）四大石窟

云冈石窟（山西大同）四大石窟

龙门石窟（河南洛阳）四大石窟

麦积山石窟（山西天水）四大石窟

修建这些石窟的难度很大，修造时间往往长达几十年甚至几百年，历朝历代为什么要修造这些石窟？导入教学幻象中的宗教形象可观可感的宗教形象

佛教、道教美术湘美版（新）普通高中美术鉴赏第二单元

自主学习佛教是什么时候产生的？佛教什么时候传入我国？佛教什么时候达到鼎盛？佛教传入我国之后佛教艺术是怎样发展的？主要有哪些？分别有那些特点？佛教印度笈多式佛头（圆雕）古印度

图像识读闻法天人像（局部壁画）新疆克孜尔石窟壁画中的人物造型有什么特点？人物造型丰满，勾勒与晕染相结合的画法，具有一定的立体效果。中国最早的石窟开凿在哪里？

图像识读维摩诘像（壁画）（唐代）敦煌莫高窟这个画面画了什么？绘画技巧有什么独特之处？一个从容不迫的“维摩诘”像。线条如同微风吹拂的飘带，磊落飘逸，婉转起伏，受唐代著名画家吴道子风格影响。

思考交流北凉时期壁画中的和唐代壁画中的有哪些不同?试比较闻法天人像维摩诘像

审美判断作品形象装束画法风格完善表格

审美判断作品形象装束画法风格龟兹人印度人、中亚凹凸法有一定立体感，色彩浓烈丰富，清新爽利汉族人汉族线描吴带当风，设色淡雅

北魏时期唐朝试比较两个不同时期飞天的造型各有什么特点？思考练习

创意实践

图像识读九色鹿本生故事（壁画）（北魏）敦煌莫高窟

图像识读九色鹿本生故事（壁画）（北魏）敦煌莫高窟

图像识读佛本生故事（壁画）（北凉）敦煌莫高窟

文化理解九色鹿本生故事和佛本生故事表现了什么主题内容？这类题材在南北朝时期流行主要有什么意义？●故事都是讲述释迦牟尼在成佛之前的若干世所做的事情，强调忍辱牺牲、舍己为人的美德与苦行精神。●这类题材主要流行于南北朝时期，此时战乱频繁，民众生活苦难，壁画强调苦行、忍辱牺牲的精神以及经历苦难最终获得解脱的思想能给予在乱世中渴望安宁的民众以精神上的安慰。

图像识读云冈石窟（北魏）这个石窟开凿整体看有什么特点？为什么要选择在这样的地方开凿？

这尊佛像有什么特点？为什么会这样塑造形象？图像识读云冈石窟大佛（雕塑）（北魏中期）云冈石窟

这尊佛像有什么特点？为什么会这样塑造形象？图像识读卢舍那大佛（雕塑）龙门石窟

图像识读六祖斫竹图（南宋）梁楷这个画面画了什么？从哪些方面如何体现佛教含义？画面技法有什么特点？六祖慧能正在斫竹。是佛教本土化即禅宗，主张“直指本心，即性成佛”，慧能曾说“青青翠竹，尽是佛法”，主张万物皆有佛性，世人能否成佛，关键不在于修行，而在于即兴和顿悟。斧劈皴画面简洁硬笔破锋运笔快速节奏鲜明

观察左边这尊道教雕像，道教造像和佛教造像是否相同？他们有什么异同点？对比分析思考交流常阳天尊像（圆雕）（唐代）

思考交流常阳天尊像整体形象面部手势姿态头饰服饰观察内容佛教/道教元素

思考交流常阳天尊像整体形象面部手势姿态头饰服饰观察内容丰满圆润面相丰腴、颌下蓄髯，双目细长，神态安详右手举扇与拂尘，左手置于前面的凭几上盘坐莲花形道冠宽大的道袍佛教/道教元素同时期佛教造像也具有类似特征道教道教佛、道教中都有盘坐的姿态佛、道教都有莲花的符号道教

图像识读朝元图（壁画）（元代）马君祥等你第一眼看到作品有什么感觉？整体画面给你一种怎样印象？仔细观察画面每尊神像的特点，并分析他们之间的关系。

审美判断活动试从下面四尊敦煌莫高窟的菩萨像中找出造型上的变化，并分析这种变化的原因。

审美判断交脚弥勒菩萨275窟（北凉）观音菩萨328窟（初唐）菩萨45窟（盛唐）菩萨194窟（中唐）

审美判断交脚弥勒菩萨275窟观音菩萨328窟菩萨45窟菩萨194窟时代北凉初唐盛唐中唐体态姿势面部特征着装社会观念

文化理解“菩萨形象的演变”思维导图发散思维，图文并茂，因果层级

文化理解

文化理解总结谈谈对佛教艺术的感悟。通过分析宗教在历史上的影响力，以及它对中国美术发展产生的影响，在中国留下了大量的石窟、寺庙、道观以及雕塑与绘画精品，我们学会如何鉴赏这些美术作品，增强文物保护意识。