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如果我们在不使用文字的情
况下,我们可以用什么方法来传递和记录信息?;湘美版(新)普通高中美术鉴赏第二单元;原始人的生活?;原始人的生活状态是什么样的?;民以食为天,原始人怎样解决吃的问题?;他们的劳动工具又是什么样的?;情境创设;实用功能:它为什么被制造出来?制造的目的是什么?
审美功能:它的形式美感体现在哪些方面?
技术难度:它采用了什么工艺?
当时的社会技术发展水平怎样?;作品;活动反馈;活动反馈;彩陶的纹饰有哪些呢?;活动反馈;鱼纹(半坡);特征二
图案几何化;学习了纹饰和造型后,
我们现实生活中有那些运用?;找一找人民币里的纹饰;用途:这件彩陶盆是儿童瓮棺的棺盖。仰韶文化流行一种瓮棺葬的习俗,把夭折的儿童置于陶瓮中,以瓮为棺,以盆为盖,埋在房屋附近。;人面鱼纹组合意图猜想;;福娃的设计灵感来自人面鱼纹,
突出天人合一的思想。;创意实践;活动反馈;活动反馈;活动反馈;原始社会的人认为与本氏族有血缘关系的某种动物或者其他自然物。;文化理解;陶塑孕妇像(陶塑)
新石器时代红山文化;图像识读;作品;作品;总结
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