高中地理人教版选择性必修2：第三节 产业转移-学习任务单 (1).docx

学习任务单

课程基本信息

学科

地理

年级

高二

学期

秋季

课题

产业转移

教科书

书名：选择性必修2区域发展教材

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.以富士康三次产业转移为例，通过案例探究、小组讨论、图表分析等，知道产业转移的概念，学会分析产业转移的原因，归纳产业转移的一般规律。

2.通过角色扮演、模拟政协、调查实践等，学会从经济、社会、环境多方面评价产业转移对区域发展的影响，并为家乡产业发展提出合理化建议，具有一定的辩证思维、地理实践力。

课前学习任务

1.预习产业转移的概念，列举生活中的产业转移现象。

2.查阅资料，了解富士康三次产业转移过程。

课上学习任务

【学习任务一】

【案例探究】小组讨论，推选代表进行总结汇报。

小组1：苹果公司将手机组装环节转移到富士康的原因？

小组2：富士康为什么在深圳落户？

小组3：2012年为什么转移到上海？

小组4：2015年在郑州建厂的原因是什么？

思考：通过对富士康三次产业转移的探究，概括影响产业转移的因素有哪些？

【学习任务二】

【凝练规律】思考富士康三次产业转移呈现了怎样的规律？

1.根据图4.29、图4.30,分析可以从哪些角度概括产业转移的一般规律？

2.根据产业转移的影响因素,思考产业转移的方向还可以如何表达？

3.产业转移是否只能从发达国家(地区)到发展中国家(地区)？

4.根据图4.31,思考产业转移的先后顺序还可以从什么角度表述？

5.产业转移的形式多为投资、建厂，你认为是否还有其他形式？如果有，会是什么?

6.根据以上问题链，请概括产业转移的一般规律。

【学习任务三】

【模拟政协】现在班级中每位学生都是政协委员，其中男生代表深圳发言，女生代表郑州发言。现深圳和郑州委员就富士康企业的搬迁问题举行会议。

主题：深圳委员对富士康搬离深圳是否支持？郑州委员对富士康落户郑州是否支持？

深圳委员：

支持迁出：反对迁出：

郑州委员：

支持迁入：反对迁入：

【学习任务四】

【课外实践】撰写一篇关于家乡的产业转移现象的调查报告，具体可从以下四个方面开展：

①通过实地考察，确定家乡的产业聚集区，并尝试用GIS软件绘制产业区地图；

②通过与政府相关部门和企业咨询、网上调查等方式，了解家乡为吸引产业入驻所做的努力和贡献；

③通过与工人访谈，并结合自身感悟，谈谈产业转移给家乡带来的影响；

④通过问卷调查、与政府相关部门咨询等，为家乡产业发展提出合理化建议。

推荐的学习资源

1.书籍《郭台铭帝国和他的富士康》，华中科技大学出版社。