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幼儿教育：________
幼儿园4-5岁音乐教案：第九课《小露珠》
教师：______________________
学校：______________________
日期：___________月_____日
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幼儿园4-5岁音乐教案：第九课《小露珠》
教学提示：指导小朋友用优美、流畅的声音唱好歌曲，激发小朋友
对自然的热爱，培养小朋友的创作能力和表演能力。先请小朋友们哼唱
歌曲的旋律。让小朋友们自己来说一说，还有哪些地方唱得不是太有把
握的.(老师指正)再请小朋友唱一遍。
课堂游戏：水之乐
活动目标：
感受演奏自制打击乐器〔水杯)带来的快乐，理解水杯内置材料的
不同会影响其音色。
活动准备：
小朋友每人1双筷子、6只水杯、1桶水;4张分谱、1张总谱课件、
其他材料伽纸盒、黄豆等)。
活动过程：
1.探究与八音盒近似的音色。
教师出示八音盒，，让小朋友倾听八音盒的音色。小朋友用筷子敲
击各种材料，寻找与八音盒最接近的音色.小朋友表达自己的探究结果：
玻璃杯的音色最接近。
2.探究当玻璃杯内放置不等量的水时产生的效果。老师鼓励小朋友
在六只杯子里倒入不等量的水，通过筷子敲击倾听效果。小朋友表述自
己的探究结果：每个杯子产生的音色、音高均不同。小朋友将6只杯子
(水量不等)按序排队。找出水最多的杯子、水最少的杯子敲一敲，听一
听。
4.老师依次出示分谱，小朋友尝试理解图谱并演奏。
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5.演奏总谱，第一次，小朋友单纯敲击水杯，无老师伴奏。第二次，
加入老师伴奏。
6.老师小结：往杯子里加点水，用筷子一敲就能发出美妙的声音。
总结：我们身边的许多东西其实都能成为动听的乐器，希望小朋友
能找到更多天然乐器。
(第九课：小露珠)
幼儿园4-5岁音乐教案：练习曲《小马去玩耍》
幼儿园音乐课程4-5岁教学提示：这首歌节奏轻快、活泼。小朋
友根据歌词对小马的动作进行模仿。扮演小马时要注意小朋友的安全。
课堂游戏：袋鼠。老师：你们猜谁来了。
a.老师：袋鼠妈妈今天带来了一段音乐(播放音乐)。
b.老师：听了音乐，你们觉得怎么样，袋鼠妈妈在做什么呢?
(活泼，快乐的感觉;袋鼠妈妈在做游戏)
2.老师和小朋友共同游戏;教师当袋鼠妈妈，幼儿当小袋鼠。
3.引导小朋友创编动作。
老师：大灰狼来了，袋鼠们很怕，袋鼠们要怎么做啊?你来做做怕
的动作(请个别幼儿示范)。
4.听高8度音乐，感受打败大灰狼的喜悦心情。
老师：现在袋鼠们又出来玩了，要特别小心大灰狼
5.幼儿想办法，引出猎人。
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老师：大灰狼来了，袋鼠们很害怕，想想它们可以请谁来帮忙?(猎
人)大灰狼死了，袋鼠们会怎么样啊?(很开心)他们又开始做游戏了。
6.分角色进行游戏。
7.老师和小朋友共同游戏。
a.教师扮演袋鼠妈妈、狼、猎人、小朋友扮演小袋鼠。
b.小朋友之间进行游戏。
c.请个别小朋友扮演袋鼠妈妈、狼、猎人、其他小朋友扮演小袋鼠。
(练习曲：小马去玩耍)
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幼儿教育资料
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