人教版小学语文五年级下册课内阅读第二单元.docx

人教版小学语文五年级下册课内阅读第二单元

《古诗词三首》

1、《古诗词三首》在内容上描写的都是 ，分别描写了

、 、 等古代儿童的形

象。我最喜欢 朝 写的 中 （谁），

因为他 。

2、读诗句，细品析一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。君看一叶舟，出没风波里。前一个“一叶渔船”让我仿佛看到了 ，后一个“一叶舟”，让我仿佛看见了 。

《冬阳?童年?骆驼队》

1、课文按 顺序，描写了

_、 、

、 这四个童年片段，表达了作者

的思想感情。

2、按课文内容填空。人在 ，骆驼在 。我站在骆驼的面前，看它们 的样子；那样 的脸，那样 的牙，那样的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙 地磨来磨去，大鼻孔里 热气，沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也 。夏天过去，秋天过去， 又来

了， 又来了，童年却 。冬阳底下 的傻事，我也不

会再做了。可是我多么 童年住在北京城南的那些 和 啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本 。

《童年的发现》

我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上飞，在白桦林梢头，在青青的草地和澄（dèngchéng）澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈（yínyíng），可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹（dàntán）动，似（sìshì）乎想去哪里就能飞到哪里。

1、用“\”划去不正确的读音。

2、从文中找出合适的词语填在括号里。

（ ）的身体 （ ）地滑翔（ ）的湖面 （ ）地盘旋

3、“我”的发现是什么？和做梦有什么关系？

4、你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？为什么？

这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”“奥尔加.伊万诺夫娜，我……想起了自己的发现……”教室里一阵笑声。奥尔加.伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……”……不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出一条自我安慰的理由。我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

1、写出下列词语的近义词。

再现（ ）情不自禁（ ）安慰（ ）驱逐（ ）

2、联系上下文，请写出“我”和同学们笑的不同原因。

3、画线的这句话中“清清楚楚”一词说明了什么？

4、仿写句子。我清清楚楚地记得

我清清楚楚地看见

5、划线的句中的“驱逐”指 。“迫害”指的是 。句中的破折号在这里起 的作用。