《离子晶体》高二上册化学选修三PPT课件.pptx

;学习目标

1、明白离子晶体的物理性质的主要特点

2、知道离子晶体配位数找法

3、懂得晶格能的定义和对离子晶体性质的影响;典型晶胞;思考：氯化钠晶体中钠离子和氯离子分别处于晶胞的什么位置？;;;;（1）每个晶胞含铯离子、氯离子的个数？;F-的配位数：;(3)CaF2型晶胞;配位数;;结论:

对于组成和结构相似的物质，阴、阳离子半径越小，离子键越强，熔沸点较高，晶体越稳定。

离子键的强弱在一定程度上可以用离子晶体的晶格能来衡量。;练习;3.下列物质中，化学式能准确表示该物质分子组成的是（）

A.NH4ClB.SiO2C.P4D.Na2SO4;;讲解人：XXX时间：20XX.6.1;思考;掷一枚硬币，可以出现正面向上、反面向上两种结果.虽然这个随机试验的结果不是数字，但我们可以用数1和0分别表示正面向上和反面向上.;在掷骰子和掷硬币的随机试验中，我们确定了一个对应关系，使得每一个试验结果都用一个确定的数字表示.;知识要点;说明：

（1）一般地，一个试验如果满足下列条件：

①试验可以在相同的情形下重复进行；

②试验的所有可能结果是明确可知的，并且不是一个；

③每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个，但在一次试验之前却不能肯定这次试验会出现哪一个结果.

这种试验就是一个随机试验，为了方便起见，也简称试验.;思考;2.随机变量和函数的相同点

（1）随机变量和函数都是一种映射，随机变量把随机试验的结果映为实数，函数把实数映射为实数;

（2）在这两种映射之间，试验结果的范围相当于函数的定义域，随机变量的取值范围相当于函数的值域.;例题1;知识要点;例题2;例题3;例题4;思考;1.在医学生物学试验中，经常以果蝇作为试验对象，一个关有6只果蝇的笼子里，不慎混入了两只苍蝇（此时笼内共有8只蝇子：6只果蝇和2只苍蝇），只好把笼子打开一个小孔，让蝇子一只一只地往外飞，直到两只苍蝇都飞出，再关闭小孔.以ξ表示笼内还剩下的果蝇的只数.

(1)写出ξ的分布列(不要求写出计算过程)；

(2)求数学期望Eξ；

(3)求概率P(ξ≥Eξ).;方法2（排列模式）：当事件A发生时，共飞走8-k只蝇子，其中第8-k只飞出的蝇子是苍??，哪一只？有两种不同可能.在前7-k只飞出的蝇子中有6-k只是果蝇，有种不同的选择可能，还需考虑这7-k只蝇子的排列顺序.所以;（2）数学期望为E;1.填空;2.选择

（1）抛掷两颗骰子，所得点数之和为ξ，那么ξ=4表示的随机试验结果是____.

A.一颗是3点，一颗是1点

B.两颗都是2点

C.两颗都是4点

D.一颗是3点，一颗是1点或两颗都是2点;（2）将一颗均匀骰子掷两次，不能作为随机变量的是_____.

A.两次出现的点数之和

B.两次掷出的最大点数

C.第一次减去第二次的点数差

D.抛掷的次数;3.解答题;（2）用随机变量表示下列试验，写出它们的值域：

①掷一枚普通的骰子所得到的结果为1、2、3、4、5、6；

②在含有10件次品的100件产品中，任意抽取4件，可能含有的次品的件数.;（3）姚明每次罚球具有一定的随机性，那么他三次罚球的得分结果可能是什么？

投进零个球———0分

投进一个球———1分

投进两个球———2分

投进三个球———3分;（4）写出下列各随机变量可能取的值，并说明随机变量所取值所表示的随机试验的结果.

①盒中装有6支白粉笔和8支红粉笔，从中任意取出3支，其中所含白粉笔的支数ξ；

②从4张已编号（1号~4号）的卡片中任意取出2张，被取出的卡片号数之和ξ.;1.随机变量的概念

随机变量是随机事件的结果的数量化;随机变量ξ的取值对应于随机试验的某一随机事件.

2.离散型随机变量的概念

所有取值可以一一列出的随机变量称为离散型随机变量.;讲解人：XXX时间：20XX.6.1