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五年级语文下册第一单元测试
一、用“\”画去加点字的错误读音。
拘束.(sùshù)勾勒.(lěla)蒙.古包(měngm?ng)迂.回
拘束.(sù
shù)
勾勒.(lě
la)
蒙.古包(měng
m?ng)
迂.回(yū
yú)
浑.黄(hún
hūn)
拨.转(bō
bá
)
凹.陷(āo
áo)
矗.立(chù
zhù)
屋脊.(jǐ
jí)
即.使(jí jì) 开凿.(záo zuó)狰狞.(nìng níng) 张骞.(qiān jiān)
二、拼音写词语
jí chí xuàn rǎn xiū sa chā zuǐ xīn jiāng fǔ mō( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shuāi jiāo qīng xī lǐ mào jia shào jīn piāo dài wǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、用“ ”标出句子中的错别字,并按顺序将改正后的字写在横线上。
“你看它多直!”妹妹分辨着。
草原上行车十分酒脱。
蒙汗情深何忍别,天崖碧草话斜阳!
一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。
四、给下面的字加个偏旁,组成新字,再组词。
禁—(
)(
) 帝—(
)(
)
句—(
)(
) 无—(
)(
)
)夜()()日(
)
夜(
)(
)日
(
)寝(
)食
银(
)素(
)
)脸
面目(
)(
)
栩栩(
)(
) 不计(
)(
)
)
(
)山(
)岭
美(
)美(
) 丰富(
)(
)
( )头(
五彩( )(
六、根据意思写词语。
形容水势广阔浩大或形容气势雄壮,规模宏大。( )
形容房屋高大华丽,也形容我国的音乐、舞蹈等艺术,由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩,精美绝伦。( )
悠远地思索或想象。( )
形容艺术形象生动逼真,像活的一样。( )七、词语搭配我能行。(3分)
( )的阵势 ( )的大军 ( )的旗帜
( )的表演 ( )的衣裳 ( )的面目八、选择恰当的词语填入句中的括号里。(7分)
分辨 分辩
1、兄妹俩在( )着白杨树的个性特征。
2、你能( )出牧场上哪是领头羊吗?
开朗 明朗3、这些蒙古族人们具有热情、( )、豪爽的个性特点。4、只有在草原上才能看到这样( )的天空。
矗立 屹立 挺立
5、雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。
6、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,( )在西安市玉祥门外。
7、一行高大的白杨树沿着铁路线( )在茫茫戈壁上。九、我会填空。(15分)
这种境界,既使人( ),又叫人( ),既愿(
一首( )。
那些小丘的( )是那么( ),就像只有(
国化那样,到处( ),轻轻( )。
马上的男女老少( ),( ),(们飞过来。
哪儿需要它,它就在哪儿很快地( ),长出(
),又想坐下(
),不用(
),像(
)。不管遇到(
)
)的中
)向我
)
还是(
),不管遇到(
)还是(
),它总是(
),那么(
),不(
),
也不(
)。
5.九曲黄河万里沙,(
)。如今直上银河去,(
)。
这首诗选自( )代诗人( )写的( )。十、给下列句子选择正确的修辞手法。(5分)
A.拟人 B.比喻 C.设问 D.反问 E.对比1.羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。( )
爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的。( )
白杨树总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。( )
建设者们换一个工地,就搬一次家,带走的是荒凉,留下的是繁华。( )
生活在沙漠中的白杨树,难道没有给我们有益的启迪吗?( )
十一、判断下面的说法是否正确,画上“√”或“×”。(2分)
《草原》是著名作家袁鹰写的,选自《内蒙风光》。( )
“空气是那么清鲜,天空是那么明朗。”“那么”表示程度,有“很、非常”的意思。( )
“歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人”的意思是:因为语言不同,歌声就是我们共同欢乐的心声。( )
《白杨》是一篇写景的文章。( )
十二、按要求写句子。(8分)
张骞向汉武帝介绍了西域各国的方位、人口、兵力、风俗、物产、相互关系以及对汉朝的态度等情况。(缩句)
这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。(改为反问句)
3.参加这次大会的有老师、同学、校长、班主任。(用修改符号修改病句)4.例句:一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
3.参加这次大会的有老师、同学、校长、班主任。(用修改符号修改病句)
4.例句:一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
仿写:
十三、快乐阅读轻松答。(22分)
一、阅读《草原》选段,回答问题。(12分)
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才
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