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华师大版高中语文高一语文上册《一碗阳春面》说课稿
一、课程背景介绍
《一碗阳春面》是华师大版高中语文高一语文上册的一篇
课文。该课文讲述了一个发生在城市背街小巷的故事，描绘了
面馆老板一碗热气腾腾的阳春面背后的努力和无私奉献的精神。
通过阅读这篇文章，学生将能够了解到劳动的美，感受到劳动
者无私奉献的品质，培养尊重劳动、感恩劳动的态度。
二、教学目标
知识目标
1.了解故事背景，理解文章表达的中心意思；
2.掌握课文中重点词汇和短语的意思；
3.学习描写手法，分析文章的表达方式；
4.学习故事结构，掌握故事的逻辑关系。
能力目标
1.锻炼学生的阅读理解能力；
2.提高学生的归纳、概括和总结能力；
3.培养学生的文学鉴赏能力；
4.培养学生的文字表达和写作能力。
情感目标
1.培养学生对劳动者的尊重和感恩之情；
2.启发学生思考劳动的价值和人生的意义；
3.提高学生的团队合作意识和社会责任感。
三、教学重点和难点
教学重点
1.理解文章的中心思想；
2.学习描写手法，分析文章的写作技巧。
教学难点
1.感知文章背后的深层含义，理解文章中人物的情感
变化；
2.培养学生对文学作品的情感共鸣和审美情趣。
四、教学过程安排
导入（5分钟）
通过给学生展示一碗美味的阳春面的图片和描述，引发学
生对阳春面和背后故事的好奇心。
感知（10分钟）
1.学生轮流朗读课文标题和作者，了解文章大致内容；
2.教师导读，提出问题引导学生预测文章内容。
理解（15分钟）
1.分小组讨论，学生交流对课文标题的理解，并表达
自己对阳春面的想法；
2.教师引导学生一同读课文，在阅读过程中理解文章
的中心思想。
分析（20分钟）
1.教师引导学生分析文章中的描写手法，如比喻、对
比等；
2.学生自由讨论文章情节、人物形象和表达方式，理
解文章的意义和表达技巧。
迁移（15分钟）
1.学生小组合作，以自己所了解的一个故事或现实案
例为基础，撰写一篇相似主题的文章；
2.学生进行互评，分享自己的作品与他人的反馈。
总结（5分钟）
1.教师引导学生总结课文的主题和思想；
2.学生自评自己在本课学习中的收获和不足。
五、教学评价方式
1.对学生的阅读理解能力进行课堂观察；
2.对学生的合作与交流能力进行小组观察；
3.对学生的作品进行评价，从创意、情感表达和文学
鉴赏角度进行评分。
六、板书设计
华师大版高中语文高一语文上册《一碗阳春面》说课稿
教学目标：
-知识目标：
-了解故事背景，理解文章表达的中心意思；
-掌握课文中重点词汇和短语的意思；
-学习描写手法，分析文章的表达方式；
-学习故事结构，掌握故事的逻辑关系。
-能力目标：
-锻炼学生的阅读理解能力；
-提高学生的归纳、概括和总结能力；
-培养学生的文学鉴赏能力；
-培养学生的文字表达和写作能力。
-情感目标：
-培养学生对劳动者的尊重和感恩之情；
-启发学生思考劳动的价值和人生的意义；
-提高学生的团队合作意识和社会责任感。
教学重点：
-理解文章的中心思想；
-学习描写手法，分析文章的写作技巧。
教学难点：
-感知文章背后的深层含义，理解文章中人物的情感变化；
-培养学生对文学作品的情感共鸣和审美情趣。
七、教学反思
通过本节课的教学，我发现学生能较好地理解并表达文章
的中心思想。他们在小组合作中能够积极交流，并互相启发，
提高了彼此的写作能力。然而，在理解文章深层含义和思考劳
动价值方面，仍有部分学生
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