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第12课《泡椒娃娃菜》教学设计
课题
泡椒娃娃菜
单元
第三单元
学科
劳动技术
年级
四年级下
核心素
养目标
劳动观念:在制作泡椒娃娃菜的过程中,培养尊重劳动、热爱劳动的态度,明白劳动对社会和个人发展的重要性。
劳动能力:通过切配、调味的实际操作,提高实际动手能力,培养解决问题的动手能力,并增强操作技能和劳动技能。
劳动品质与习惯:通过制作泡椒娃娃菜,培养勤劳踏实、乐于奉献的品质。以及注重细节、认真对待每一个环节的劳动习惯。
劳动精神:在面对切配食材的各种工序时,培养吃苦耐劳、坚韧不拔、不怕困难的劳动精神。
教学重点
1、了解娃娃菜的营养和烹饪方法。
2、认识泡椒娃娃菜的工具和材料。
3、掌握泡菜的正确处理方法。
教学难点
1、确定泡椒娃娃菜方案和步骤。
2、动手制作泡椒娃娃菜。
教学准备
工具:菜刀、案板、密封盒、圆盘、筷子。
主料:娃娃菜三棵。
调料:泡椒250克、盐5克、白醋10克、白糖5克、鲜姜20克。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第11课《泡椒娃娃菜》
板书课题。
视频导入:《泡椒娃娃菜》
导语:娃娃菜富含维生素A、维生素B、维生素C、钾、硒等多种维生素和矿物质,特别是钙的含量较高,是一种营养丰富的优质蔬菜。
泡椒娃娃菜是一道以泡椒为主要调料的中式菜肴。通常是将娃娃菜切片后,与泡椒一起爆炒而成。这种菜肴口感爽脆,带有辣味和酸味,是一道口味独特、开胃下饭的家常菜品。
泡椒主要有两种常见的种类:一种是泡在醋中的酸辣泡椒,另一种是泡在盐水中的香辣泡椒。这两种泡椒在口感和味道上略有不同,可根据个人口味选择使用。
泡椒主要有两种常见的种类:一种是泡在醋中的酸辣泡椒,另一种是泡在盐水中的香辣泡椒。这两种泡椒在口感和味道上略有不同,可根据个人口味选择使用。
观看视频,思考、讨论泡椒的制作方法。
培养学生的观察力和创造力,激发他们对劳动的热爱。
讲授新课
一、工具和材料
1、工具:菜刀、案板、密封盒、圆盘、筷子。
2、主料:娃娃菜三棵。
3、调料:泡椒250克、盐5克、白醋10克、白糖5克、鲜姜20克。
4、娃娃菜常见的烹饪方法。
烹饪方法
描述
清炒
快速高温炒制,加入适量盐和调味料。
蒸
将整颗或切块的娃娃菜放入蒸锅中蒸熟。
煮
将娃娃菜放入沸水中煮熟,然后捞出沥干水分。
凉拌
切丝或切碎后,加入调味料、蒜末、香菜等。
火锅
切段或切片后放入火锅中涮食。
二、技术要点
1、泡菜的原料既要清洗干净,又要将水分完全沥干如果泡菜的原料沾有生水,则泡菜表层容易发霉变质。
2、霉变泡菜的坏处。
问题
影响
健康风险
可能产生有害物质,如黄曲霉毒素,对身体健康造成危害。
变质味道
产生难闻的气味和味道,质地会变得异常。
营养价值下降
霉变会导致泡菜中的营养物质流失,从而降低其营养价值。
3、制作泡菜的小窍门。
小窍门
描述
卫生
确保容器、工具和手都要干净,以免杂菌滋生。
适量盐巧用
盐的使用量需适中,可根据口味和腌制时间进行调整。
温度控制
腌制泡菜的环境温度不宜过高,过高温度容易导致发酵过快及霉变。
压实处理
青菜需要用力按压,排出多余空气,促进发酵。
观察发酵
定期观察泡菜的状态,确保发酵过程正常,并防止霉变等问题的发生。
三、方案设计
1、制作泡椒娃娃菜的一般步骤如下所示:
(1)清洗原料。
(2)切制。
(3)调制。
(4)密封。
(5)腌制。
(6)装盘。
2、请各小组写出本小组制作泡椒娃娃菜的活动方案,主要从以下四个方面:
(1)选择原料;
(2)准备工具;
(3)制作步骤;
(4)人员分工。
四、动手实施
1、将盛放泡菜的容器以及娃娃菜洗干净,并将水完全除净。小贴士:清洗娃娃菜时,要将菜叶掰开,冲洗干净每片叶片。
2、将沥干水分的娃娃菜先对切成两半,再分别对切。小贴士:小心不要切伤手。
3、将切好的娃娃菜放入容器,加入适量的盐,搅拌均匀。小贴士:放菜前一定要将容器中的水擦干。
4、加入适量白醋、泡椒及泡椒水。
5、将姜切成丝放入容器中,然后加入少许白糖。
6、加盖密封,放置四五天后即可食用。小贴士:容器要密封好。冬天气温低,要多泡1~2天。
7、小提示:泡菜与温度的关系。
温度
影响
过高温度
容易导致发酵过快,泡菜质地变软,口感变差,甚至可能导致霉变。
适宜温度
有利于泡菜的发酵过程,保持脆爽口感,并确保泡菜质量。
过低温度
发酵速度变慢,可能导致泡菜质地不鲜脆,发酵过程受阻。
8、知识拓展:上汤娃娃菜。
上汤娃娃菜是一道以清汤为基础,将鲜嫩的娃娃菜放入热气腾腾的清汤中烫煮而成的菜品,保留了娃娃菜的原汁原味,带着清甜爽脆的口感,是一道清淡可口的家常菜。
认识泡椒娃娃菜的工具和材料
掌握制作泡菜的小窍门
熟悉泡椒娃娃菜的一般步骤
掌握泡椒娃娃菜的制作方法
了解本课的学习内容,初步思考课
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