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专题三勾股定理的应用（原卷版）

专题诠释：勾股定理是数学中一个重要的定理之一，是解决有关直角三角形问题的有效途径，也是沟通几

何与代数的一个重要桥梁，它的应用十分广泛.勾股定理的应用也是期末考试的一个重要考点，通过这个

专题的复习，就可以熟悉勾股定理的应用的各类题型，掌握勾股定理应用的解题方法，考试时遇到这类

题型就再也不会慌张。

第一部分典例剖析+针对训练

考点1利用勾股定理求边长

典例1如图，在Rt△AOB和Rt△COD中，AB＝CD＝25，OB＝7，AC＝4．

（1）求OC的长；

（2）求BD的长．

针对训练1

1．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，D为AC上一点．若DA＝DB＝12，△ABD的面积为60，求CD长

度．

2．如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，AB＝AC＝3，AD＝2，求BC的长．

考点2利用勾股定理求不规则图形的面积

典例2如图，在△ABC中，AD⊥BC，垂足为点D，AB＝13，BD＝5，CD＝9．求△ABC的面积．

针对训练2

3．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝3cm，BC＝6cm．以AB为一边在△ABC的同侧作正方形ABDE，

求图中阴影部分的面积．

4．每个小方格都是边长为1的正方形，试计算五边形ABCDE的周长和面积．

5．如图，Rt△ABC中的顶点A，C分别在平面直角坐标系的x轴，y轴上，且∠ACB＝90°，AC＝8，BC＝

4．当OA＝OC时，求四边形OABC的面积．

考点3利用勾股定理解决非直角三角形中的问题

典例3等腰三角形底边长为6，周长为16，则三角形的面积为（）

A．30B．25C．24D．12

针对训练3

6．如图，在△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC于点D，∠CBE＝45°，BE分别交AC，AD于点E、F．

（1）如图1，若AB＝13，BC＝10，求AF的长度；

222

（2）如图2，若AF＝BC，求证：BF+EF＝AE．

考点4利用勾股定理解决最值问题

典例4如图，等腰三角形△ABC中，∠BAC＝120°，AB＝3．

（1）求BC的长．

（2）如图，点D在CA的延长线上，DE⊥AB于E，DF⊥BC于F，连EF，求EF的最小值．

针对训练4

7．在△ABC中，AC＝21，BC＝13，点D是AC所在直线上的点，BD⊥AC，BD＝12．

（1）根据题意画出图形，求AD的长；

（2）若点E是AB边上的动点，连接DE，求线段DE的最小值．

考点5利用勾股定理解决折叠问题

典例5如图，矩形ABCD中，AB＝8，BC＝4，将矩形沿AC折叠，点D落在点D′处，则重叠部分△AFC

的面积为．

针对训练5

8．如图所示，有一块直角三角形纸片，两直角边AB＝6，BC＝8，将直角边AB折叠使它落在斜边AC上，

折痕为AD，则BD＝．

9．矩形纸片ABCD中，AD＝10cm，AB＝4cm，按如图方式折叠，使点B与点D重合，折痕为EF，则DE

＝cm．

考点6利用勾股定理解决实际问题

典例6为预防新冠疫情，民生大院入口的正上方A处装有红外线激光测温仪（如图所示），测温仪离地面的

距离AB＝2.4米，当人体进入感应范围内时，测温仪就会自动测温并报告人体体温．当身高为1.8米的

市民CD正对门缓慢走到离门0.8米的地方时（即测温仪自动显示体温），则人头顶高测温仪的距离AD

等于（）

A．1