大班语言活动《彩虹的故事》.docxVIP

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大班语言活动《彩虹的故事》

活动目标：

1、了解故事内容，理解故事中人物之间的对话。

2、能声情并茂的表演故事。

3、体会“外表美是暂时的，心灵美才是最美的。”

活动准备：

麦苗、彩虹、向日葵、苹果树、太阳等图片

活动重点：

了解故事内容，理解故事中人物之间的对话。

活动难点：

体会“外表美是暂时的，心灵美才是最美的。

活动过程：

一、猜谜语，引入活动主题

1、小朋友们喜欢猜谜语吗？（...）老师出个谜语你们猜一猜：弯弯一座桥，高高挂在半天腰，红橙黄绿青蓝紫，雨过天晴出现了。打一自然现象。

——对，是彩虹，今天老师把这位美丽的客人请来了。（出示彩虹的教具）

2、你觉得彩虹姑娘美丽吗？它哪儿美？

二、理解故事内容

1、整体感知

（1）、师讲故事，幼儿倾听故事

导语::彩虹姑娘来到我们中间，小朋友们喜欢吗？可是彩虹姑娘有美丽的外衣,觉得自己很了不起,就出去找其它小伙伴比美,它会找谁比美呢?请听《彩虹的故事》前三段。

（2）、提问：

彩虹姑娘找的第一个比美对象是谁呀？（出示麦苗教具）

——麦苗，彩虹姑娘是怎么说的？（傲慢）麦苗又是怎样回答的呢？（谦虚）

（3）、小结：引导幼儿想想麦苗的作用。（长成庄稼、、、、、、）

2、分段讲故事，理解内容

（1）、师朗诵四、五段

彩虹姑娘是什么态度？苹果树