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人教版语文五年级下册期末复习卷(理解课文内容填空)
1、那里的天比别处的更可爱,空气是那么( ),天空是那么( ),使我总想( ),表示我满心的愉快。在天底下,
( ),而并不( )。四面都是小丘,平地是绿的,( )。羊群一会儿上了( ),一会儿又( ),走到哪里都像给无边的
( )。那些小丘的线条是那么( ),就像只用
( ),不用墨线( )的中国画那样,到处( ),轻轻流入云际。这种境界,既使人( ),又叫人( ),既愿( ),又想坐下( )。 (1)这段话选自 ,作者是 。这段话中形容草原辽阔无边、碧绿的词语
是 。 (2)用“ ”划出文中的比喻句,它把
( )比作( ),读后使我感觉
(3)用“ ”划出文中拟人。这种境界是
指 。如果当时我也在这美丽的草原,我
会
2、爸爸的微笑消失了,脸色变得( )起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。( )需要它,它就在( )很快地生根发芽,长出( )的枝干。不管遇到( ),它总是( ),( ),( ),( )。”
从这段话里,我看到了白杨外在的特点: ;其实,这段话在写作方法上采用了 ,爸爸介绍白杨树的同时,也在表白着自已的
心: ;
、读着读着,我也仿佛看到了边疆建设者扎根边疆、建设边疆、无私奉献的身影:
他们从来就这么无怨无悔,无私奉献。哪儿需要他们,他们就在哪儿很快地 。不管遇到 ,还是 ,他们总
是 。 读了
这首诗,你仿佛看到了 ,又仿佛听到
了 。6、梁国杨氏子九岁,甚.( )。
孔君平( )其父,你不在,乃( )。为(wéi wèi)设果,果有( )。孔指以示儿曰:“此是( )。”儿应(yīng yìng)声答曰:“未闻孔雀是( )。” (1)解释字词的意思。甚 :惠 ;乃 ;诣 ;示: ;未: ;《杨氏之子》选自南朝 写的 一书(2)请把划线部分翻译成白话文:7、过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都
是 、 。许多窗子连在一起,汇成了 ,让我们看的人 、 。每一家都是这样,在屋子的时候, ;走在街上的时
候, 。 , 。我觉得这一种境界是颇 的。 请用“ ”画出表现“景色奇丽”的句子;用“ ”画出文中表现“民族奇特”的句子。 8、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他 ,毫
不 。不管怎样 ,他总能 地挤过去。遇到 的地方,他总能 ,而且速度非常快,还能
作 。两边的建筑物飞一般地往后退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。划出这段话的中心句。这段话从 、
两方面写出了船夫的驾驶技术特别多。 9、??水面上 ,只见月亮的影子
在 。高大的石头建筑 ,古老的桥梁 ,大大小小的船都 。
这座水上城市,古老的威尼斯又 10、中国古典四大名著指的
是 、 、 、 。王熙凤是 中的人物,作者 ;武松是 中
的人物,作者 ;《草船借箭》选自 ,作者有志不在 ,无志不长 。天行健,君子以莫 ,白了少年头, 。路曼曼其修远兮,
不积跬步, ;不积小流,写一副你积累的对联:
写出一句你积累的名言或格言:
11、
。
。
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