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大班语言活动：动物网吧

活动目标：

1.认真倾听故事，知道网络能传播各种信息，体会其给生活带来的方便。

2.理解故事内容，能结合已有经验续编故事，体验续编故事的乐趣。

3.能用连贯、完整的语言在小组和集体中叙述自己续编的故事。

活动准备

1.幼儿于活动前与家长一起大致了解什么事网吧。

2.资源包材料：教学课件《动物网吧》；教学CD《动物网吧》

活动过程

1.欣赏演示，认识网吧。

（1）教师演示教学课件中网吧画面，提问：小朋友，你们知道这是什么地方吗？是干什么的呢？

（2）引入“动物网吧”，引起幼儿欣赏故事的兴趣，在动物网吧里会发生什么事呢？

2.欣赏故事，理解故事内容。

（1）教师完整播放教学课件，通过试听结合的方式帮助幼儿理解故事内容。提问：清晨，小喜鹊就到处广播什么？（请幼儿学说）小刺猬被吵醒了心里是怎么想的？（请幼儿学说小刺猬的内心独白）“纳闷”啊是什么意思？

（2）第二次欣赏故事，边看边思考一下问题：

动物网吧里，有哪些朋友来请猴哥帮忙？他们是怎么说的？猴哥哥是怎么帮助这些朋友的？说了些什么？（请幼儿——学说不同小动物的话）

猴哥在网上查到了哪些资料？它是怎样查到资料的？

这些动物朋友后来都干什么去了？

（3）归纳总结网吧的功能，进一步了解什么事网吧。

3.根据故事情节的发展，续编故事。

（1）教师启发幼儿想象：还有哪些小动物会请猴哥哥帮忙？上网可以查到什么信息？

（2）幼儿自由结伴，采用表演等不同方式续编故事，小组中相互讲述。

（3）请幼儿在集体中讲述自己续编的故事，相互欣赏、评价。

4.联系生活经验进行讨论，了解互联网的好处。

（1）幼儿介绍自己熟悉的网站，也可以提出疑问，给大家共同解决。

（2）提问：人们还可以通过上网做哪些事情？上网给人们带来了哪些方便？

共同小结后，提醒幼儿不能沉迷于电脑、网络。