2024年江苏省启东市南苑中学中考一模道德与法治试题（解析版）.docx

2024年江苏省启东市南苑中学中考一模

道德与法治试题

第Ⅰ卷共15小题，每题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。第1至15题为道德与法治试题，第16至30题为历史试题。答案请按要求填涂在答题卡上。

1.最近，媒体相继报道了这样的新闻，一些未成年孩子遭遇家庭变故，但他们没有因此放弃生活、放弃学业、放弃亲情，而是积极进取、努力学习。这反映了（）

①受教育能够为我们的幸福生活奠定基础②挫折绝不会使人前进的步伐受到阻碍

③他们珍惜受教育权利，履行受教育义务④他们能勇敢地面对挫折，迎接挑战

A.①② B.③④ C.②④ D.①③

【答案】B

【解析】

本题考查勇于战胜挫折。

③④：材料中的这些孩子，虽然遭遇困难和挫折，但依然坚持努力学习。③④的说法都是正确的，且符合题意，应入选。

①：材料没有涉及到幸福生活的内容，故①与题意无关，应排除；

②：说法错误，不能正确面对挫折会阻碍人们前进的步伐。

故该题选D。

2.由于快递员弄坏了自己的生日礼物，萌萌一整天都不高兴。后来她想到快递员工作劳累，非常不容易，况且快递员也表示愿意赔偿损失，就感到非常释然，心情也逐渐好起来了。萌萌调节情绪的方法属于（）

A.注意转移 B.合理宣泄 C.放松训练 D.改变认知评价

【答案】D

【解析】

本题考查调节情绪的方法。

D：分析题文，萌萌从开始的不高兴，但她想到快递员的不容易，改变了对同一事情的看法，心情也发生了改变，结合所学知识可知，萌萌调节情绪的方法属于改变认知评价，故D符合题意；

ABC：与题文主旨内容不符，故ABC不符合题意；

故本题选D。

3.国家新闻出版署印发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，这体现了对未成年人的（）

A.家庭保护 B.学校保护 C.政府保护 D.网络保护

【答案】D

【解析】

本题考查未成年人保护。

ABCD：分析题文，国家新闻出版署印发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，这有利于未成年人合理使用网络，因此，这体现了对未成年人的网络保护；D正确；ABC不符合题意；

故本题选D。

4.中央保密办面向全社会发布了《藏在照片里的秘密》保密公益宣传片。通过展示“旅游风景照”、“军车偶遇照”等多个常见的拍照情景，意在提醒社会公众稍有不慎失泄密事件就会发生在我们身边，倡导大家紧绷保密之弦，守护家国之安。这启示我们（）

A.国家安全是中国特色社会主义的坚强柱石

B.每位公民都应该成为维护国家安全的主角

C.树立以军事安全为根本的总体国家安全观

D.构建国家安全体系，适应国家安全形势新变化

【答案】B

【解析】

本题考查维护国家安全。

B：分析题文，材料警示我们稍有不慎就会在我们身边发生失泄密事件，这告诉我们要不断提高维护国家安全的意识，每位公民都应该成为维护国家安全的主角，故B符合题意；

A：人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，故A说法错误；

C：以政治安全为根本的总体国家安全观，故C说法错误；

D：题文材料没有体现构建国家安全体系，故D不符合题意；

故本题选B。

5.下列四个案件的违法性质及维权途径正确的是（）

①邻居收养流浪狗，每晚不停叫，影响大家休息——民事违法，给法院打电话

②某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞——行政违法，向城管部门举报

③赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤——刑事违法，向公安局报警

④某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣传——民事违法，向检察院起诉

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

【答案】C

【解析】

本题考查违法性质及维权途径知识。

①：邻居收养流浪狗，每晚不停叫，影响大家休息，属于行政违法，应该给派出所打电话，故①说法错误；

②：某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞，属于行政违法，向城管部门举报，故②说法正确；

③：赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤，属于刑事违法，向公安局报警，故③说法正确；

④：某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣传，属于民事违法，应该向法院起诉，故④说法错误；

故本题选C。

6.2024年3月5日，习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏省代表团审议时指出：“完善落实“两个毫不动摇”的体制机制，支持民营经济和民营企业发展壮大”。重视民营经济的发展，是因为（）

A.我国鼓励支持引导非公有制经济的发展

B.促进我国经济高速发展，提高人民生活水平

C.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分

D.非公有制经济稳定增长、改善民生等方面发挥了重要作用

【答案】D

【解析】

本题考查正确认识我国的基本经济制度。

D：民营企业属于非公有制经济，国家高度重视民营企业的发展，是因为非公有制经济是社会主