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小班科学教案

小班科学教案精选

设计意图

虽然幼儿已经比较熟识水果了，但是水果里面的样子外形却很少有人去关注了解，苹果的横切面竖切面是怎么样的？梨的横切面又是怎么样的？所以开展了这堂科学活动，让幼儿自己剖开水果，去发觉水果身体里的奥秘，了解水果内在的轮廓和花纹。一方面培育幼儿的细心观测力与比较，敢于探究；另一方面，提高幼儿的动手操作技能。让幼儿在生活中得到启发和教育。

活动目标：

1、认识不同水果直面、横切面的不同图形，建立水果与其切面的联系。

2、观赏不同水果切面图形的轮廓和花纹。

活动预备：

苹果、杨桃、桔子、梨、猕猴桃、桃子等常见水果，挂图，《小伙伴的书秋天到了》

活动过程：

一、观赏水果切面，初步尝试将其与水果匹配。

1.出示几种常见的水果切面图，初步尝试将其与水果匹配。

师：小伙伴们，你们知道这些是什么图片吗？这些都是水果切出来的图形，你们喜爱哪一个？

2.请幼儿大胆发言，讲解并描述自己心中的想法。

师：我请你来猜一猜，这些美丽的图案是什么水果切出来的？

二、观测水果切面

师：我发觉孩子们的一件有些不全都了，有的说我胖的这张图片是这个水果的切面，有的说是哪个水果的切面，那究竟是哪种水果呢？我们来动手做一做吧，相信答案就会出来了！

1.老师取出苹果、梨和猕猴桃等水果，切出横切面，验证幼儿的猜想。

师：你找到答案了吗？这些水果的横切面是这样的，那我假如把这个水果竖着来切的话，会不会和刚刚切猪来的是一样的呢？也来一起试试看吧！

2.老师切出水果的直切面，将横切面与直切面放在幼儿面前，引导幼儿进行比较。

师：你们觉得这个横切面切出来的水果像什么呢？直切面切出来的水果又像什么呢？

三、运用书籍

运用《小伙伴的书秋天到了》第16页“水果切切切”，观看页面的水果切面图，并将水果与相应的水果切面连线。

四、找水果

1.老师请幼儿坐回到自己的位置，将位置上事先布置好的其他水果的.图片，和这些说过的图片，请幼儿进行比较。

小班科学教案精选

科学活动：蛋宝宝

设计意图：蛋是幼儿每天都要吃的食物，它是来源于生活的好教材。本次活动旨在通过与蛋宝宝做游戏——发觉蛋的特点——找出鸡蛋和鹌鹑蛋的异同点——尝蛋的活动，激发幼儿对蛋的爱好，培育幼儿观测技能和口语表达技能。

活动目标：1、激发幼儿对蛋的爱好。

2、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们的相同之处与不同之处。

3、培育幼儿观测技能和口语表达技能。

活动预备：鸡蛋、鹌鹑蛋假设干，母鸡和鹌鹑图片各一幅，小花假设干

活动进程：一、查找蛋宝宝并与蛋宝宝做游戏。

二、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的形状特征。

提问：刚才是怎样与蛋宝宝做游戏?

蛋宝宝为什么可以滚动?搓蛋宝宝时有什么感觉?它们的妈妈是谁?

三、游戏：给蛋宝宝送红花

提问：你喜爱哪一种蛋宝宝?为什么?

四、找出鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处与不同之处。

提问：鸡蛋与鹌鹑蛋有哪些相同的地方?有哪些不同的地方?

小结：鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处：都有蛋黄和蛋白、蛋壳，都是椭圆形，都有营养，都可以进行孵化。

鸡蛋与鹌鹑蛋的不同之处：大小不同，蛋壳上的花纹不同，妈妈不同，孵化出来的宝宝不同。

五、自己剥蛋壳并品尝蛋宝宝。