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幼儿园活动区域的创设
《幼儿园活动区的创设》
一、幼儿园为什么要设置活动区？
教师根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，为幼儿提供便于操作和大胆探索的空间，让幼儿能够按照自己的意愿和水平自由选择、自主探究，以促动幼儿身心全面和谐发展。
（无拘束、利于自主探究、表现、教师观察）
什么样的活动区是适合孩子的？
《纲要》中强调：游戏是幼儿园教育活动的基本形式。倡导“玩中学”。
在科学的基础上，温馨的、有趣味性的，吸引幼儿主动探索。
（一）活动区创设原则：
1.主体性原则：幼儿园的环境创设不但要富有童趣吸引孩子，还要让孩子参与到创设的过程中，孩子才是环境创设的主体，让环境成为幼
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