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山东省滨州市惠民县六校2022-2023学年高一下学期期中联考生物试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是()
A.孟德尔假说的内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”
B.豌豆是自花传粉植物,实验过程中免去了人工授粉的麻烦
C.一对相对性状的杂交实验时,孟德尔提出了“为什么F1没有矮茎而F2又出现了呢?”等问题
D.测交实验得到的后代中,高茎与矮茎的比例为1:1是演绎推理的内容
2.甜玉米营养丰富、口感好,深受人们喜爱。玉米的糯性与非糯性是由一对遗传因子控制的相对性状,已知非糯性对糯性为显性。下列说法正确的是()
A.用纯种非糯性和糯性玉米杂交,在F2可以得到稳定遗传的糯性玉米
B.用纯种非糯性和糯性玉米杂交,在F2非糯性中能够稳定遗传的1/4
C.判断一株非糯性玉米是否纯合,可使其与另一株纯合非糯性玉米杂交
D.一株杂合非糯性玉米与糯性玉米杂交,子代同时出现非糯性与糯性是性状分离
3.果蝇的灰身和黑身、单眼和复眼分别受一对等位基因控制。为研究体色与眼型性状的遗传,某研究小组进行了相关实验,不考虑X、Y染色体的同源区段。下列有关叙述错误的是()
杂交组合
子代性别
子代表型及数量(只)
灰身、单眼
黑身、单眼
灰身、复眼
黑身、复眼
灰身、单眼♀×灰身、单眼♂
♀
246
81
0
0
♂
121
39
125
42
A.控制果蝇体色的基因位于常染色体上
B.控制果蝇眼型的基因仅位于X染色体上
C.子代灰身、单眼雄果蝇有4种基因型
D.亲代灰身、单眼雄果蝇可产生不含Y染色体的配子
4.某研究小组利用如下装置进行了二倍体生物性状分离比的模拟实验:甲、乙两个容器中各放置两种小球,球上标记的A、a、B、b代表基因,每次从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球,记录组合情况,重复多次实验并计算各种组合间的比例。以下说法错误的是()
甲乙
A.甲、乙两个容器中的小球可能分别代表雌、雄配子
B.每个容器中的两种小球数量之比应为1:1
C.该实验模拟了同源染色体上等位基因的分离
D.该实验模拟了两对同源染色体上非等位基因的自由组合
5.下列有关基因和染色体的叙述,错误的是()
①染色体是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列
②摩尔根利用果蝇进行杂交实验,运用“假说—演绎”法确定了基因在染色体上
③同源染色体的相同位置上一定是等位基因
④一条染色体上有许多基因,染色体就是由基因组成的
⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
A.①②③⑤ B.②③④ C.③④ D.①②⑤
6.玉米第4对染色体某位点上有甜质胚乳基因(A、a),第9对染色体某位点上有籽粒的粒色基因(B、b),第对染色体另一位点上有糯质胚乳基因(D、d),aa纯合时D不能表达。将紫冠、非糯质、非甜质玉米(AABBDD)与非紫冠糯质、甜质玉米(aabbdd)杂交得F1若将F1测交,下列对测交后代的分析错误的是()
A.测交后代可能出现6种性状
B.分别统计测交后代三对性状的比例可以验证基因分离定律
C.甜质胚乳基因与籽粒的粒色基因的遗传遵循自由组合定律
D.测交后代中非糯质非甜质:糯质甜质:非糯质甜质:糯质非甜质=1:1:1:1
7.有性生殖过程中,一个卵细胞与一个精子成功融合后通常不再与其他精子融合。我国科学家最新研究发现,当卵细胞与精子融合后,卵细胞会特异性表达和分泌BF1和BF2,这两种蛋白质能避免受精卵再度与精子融合。下列叙述不正确的是()
A.BF1和BF2有利于维持受精卵中染色体数目的稳定
B.受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程
C.受精过程使卵细胞的细胞呼吸和物质合成变得十分活跃
D.受精过程实现了控制不同性状的非等位基因的自由组合
8.蜜蜂中工蜂和蜂王体细胞含有32条染色体(2n=32);雄蜂体细胞含有16条染色体,不含有同源染色体(n=18),雄峰在产生配子时进行一种特殊的分裂方式—假减数分裂,部分过程如图所示。下列叙述正确的是()
A.一个初级精母细胞可产生两种精细胞
B.雄蜂减数第一次分裂时形成了8个四分体
C.不同雄蜂个体中次级精母细胞的染色体数目可能不同
D.该过程DNA复制一次,细胞连续分裂两次,精细胞核DNA数目减半
9.人类脱发中占比最高的雄激素性脱发,也被称为遗传性脱发。目前的研究表明,雄源遗传性脱发是一种雄激素依赖的多基因遗传性疾病,主要原理是睾酮(雄激素)遇上5α还原酶后催生出二氢睾酮(DHT),作用于毛囊,导致脱发,如图所示。下列有关叙述不正确的是()
A.雄源遗传性脱发说明基因与性状并
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