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这个办法好这个办法好导入读写课文初读课文一边读一边用铅笔标出自然段序号和本课要求会认的字。伴伙砍柴组喂饱份提返回背蓝初读课文，整体感知课文讲的是谁？干什么事？课文讲的是毛泽东让小伙伴分工干活的事。毛泽东返回初读课文，整体感知自由读课文，思考：毛泽东小时候是一个怎样的孩子？1.毛泽东小时候是一个爱劳动的孩子；2.毛泽东小时候是一个爱动脑筋的人；是一个聪明的人……初读课文，整体感知思考：你从哪句话看出毛泽东是一个爱动脑筋的人？用横线画出来。初读课文，整体感知有一回，他想：怎样才能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢？试想在这之前他们是怎样干活的？而毛泽东是怎么做的？把大家分成三组一组放牛一组砍柴一组捡果子初读课文，整体感知思考：你从哪里看出毛泽东想的办法好，谁愿意读给大家听。读课文，体会心情小伙伴们什么表情？会说什么？想什么？小组讨论：该怎样分工合作朗读？们份伙法组背伴返回们份我会写伙伴我会写法组我会写背我会写同学们再见
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