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秘籍09课内文言文阅读
概率预测☆☆☆☆☆
题型预测阅读☆☆☆☆☆
①识记文言实词、虚词②句子翻译
考向预测
③主旨情感归纳④理解内容
文言文教学是初中语文教学内容的重要组成部分。初中语文教材中所选的文言文篇目大都是中国古代
文学的精粹。阅读并积累相当数量的文言文,对于继承古代文化与文明,提高学生的语文素养大有裨益。
1.准确解释字词含义。注意利用注释,利平时积累的实词虚词知识,利用拓展联想和关联组词,确认字词在上下
文语言环境中的意思。
2.正确、顺畅地翻译句子。翻译句子,第--,要内容正确,符合文意;其次,译来的句子要表达准确,得体流畅。
3.概括文意。往往通过填空、回答问题的方式,考查对文章层次、景物特点、内容要点。
4.拓展迁移。为了做到古为今用,学以致用,命题常考查对散文主题与人物思想感情的评价,要求考生联系实际
谈谈对某些观点的看法。解答这类题目,要善于从古代史料中读取人物优秀的思想品质,从事件中读取宝贵
的人文精神,鮁展的眼光评价其社会意义,同时也要注意到时代的局限性,恰当地取舍,合理地扬弃。
5.写法分析。包括语言品味、修辞赏析、结构分析、文章风格阐释等等。答题时尽力借助已学过的课文,联
想已做过的训练题,举一反三,蚍及彼,寻求答案。
1、理解常败言实词在具体语境中的含义。
2、理解常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然与)在文章中的含义和用法。
3、理解并翻译文章中的句子。
4、理解文章的基本内容,归纳文章内容要点。
5、分析概括文章所表达的作者的观点态度。
6、对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解
例、阅读文言文选段,根据要求回答问题。
1
出师表
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠
志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,
不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛
下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,
事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,
悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此
事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉
室之隆,可计日而待也。
1.下列选项中,加点词语的解释不正确的一项是()
...
A.此皆良实良实:忠良诚实的人
..
B.陟罚臧否陟:赞扬
.
C.以光先帝遗德光:发扬光大
.
D.危急存亡之秋秋:时候
.
2.用现代汉语翻译下面句子
亲贤臣,远小人。此先汉所以兴隆也。
3.下列选项中,对选文内容与写法的理解分析正确的一项是()
A.诸葛亮先阐述蜀国当时的有利条件,接着陈述不利处境,最后提出三条建议。
B.诸葛亮以先帝叹惜痛恨桓、灵二帝昏庸误国为告诫,意在劝谏刘禅赏罚分明。
C.选段语言华丽,言辞间充满殷切期望,每句话既不失臣子身份,也切合长辈口吻。
.选段在谈论形势、提出建议中,表达作者对先帝的感激和兴复汉室的决心
D“”“”
4.在不同的情况下,每个人都有自己的选择。阅读《出师表》选段与链接材料,分别说说诸葛亮、文天祥、
欧阳修的选择。
【阅读链接】
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青
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