飞机结构力学基础.docx

飞机结构力学基础

航空学院飞行器设计与工程专业

本科三年级专业技术基础课

教案

共25页

2006年9月

时间：2006.09.12教室：12号楼112

时间：2006.09.12

讲授层次

时间分配

讲授内容

讲授方法与教具

教学目的

教学要求

举例

提问与讨论

新内容

50分钟

课程简介:结构力学的任务、目的和应用例子，与其它相关课程的区别和联系，结构力学的计算模型（1）

课程教授，并结合电子教学教案

了解结构力学课程的任务及其对后续课程的影响

建立结构的概念，使学生对课程感兴趣

工程结构实例演示

非结构力学问题，如水力学，风力学，土力学等

新内容

40分钟

结构力学的计算模型（2），结构的分类，结构外力、内力和支座反力，基本关系和假设

课程教授，并结合电子教学教案

了解结构力学问题及其求解方法

使学生了解求解一般力学问题的三个基本关系式

小结

10分钟

学习结构力学课程的方式和方法

给出一般的求解步骤

加深认识

精练

备注：

1、 教材《结构力学基础》，黄其青，王生楠编，西北工业大学出版社

2、 了解学生先修课程如理论力学、材料力学、弹性力学等的情况

3、 工程结构实例演示，可利用电子教学教案。

板书布局：

教室：12号楼112 时间：2006.09.15

讲授层次

时间分配

讲授内容

讲授方法与教具

教学目的

教学要求

举例

提问与讨论

新内容

30分钟

结构的几何特性及其特点，几何组成分析的目的

讲述，从受力和变形的现象直观介绍几何特性，使用教具演示

了解结构几何组成特性，学习自由度和约束及其在结构组成分析中的应用

掌握几何不变、几何瞬变、几何可变的受力和变形特，点，掌握自由度和约束的计算方法

新内容

20分钟

几何特性分析的运动学方法（1）:自由度和约束

讲述，使用教具演示

新内容

45分钟

几何特性分析的运动学方法（2）:桁架几何组成分析

讲述，图示说明

学习几何不变性的必要条件和充分条件

掌握桁架的几何组成分析

小结

5分钟

几何组成分析的目的和运功学判别方法

板书出重要内容

反复以加强掌握

精练

备注

为减少绘图时间，可利用电子教学教案。

习题：2-1。

板书布局

时间：2006.09.19教室：12号楼112

时间：2006.09.19

讲授层次

时间分配

讲授内容

讲授方法与教具

教学目的

教学要求

举例

提问与讨论

新内容

50分钟

几何特性分析的运动学方法（3）:

刚架几何组成分析，混合杆系结构几何组成分析

讲述，图示说明

刚架和混合杆系结构的几何特性分析

掌握刚架和混合杆系结构的几何组成分析

新内容

40分钟

几何组成规律，并应用于结构几何特性分析

讲述，图示说明

理解杆系结构的组成规则

掌握并运用组合规则进行结构几何组成分析

小结

10分钟

几何组成规律

板书出重要内容

反复以加强掌握

精练

备注

为减少绘图时间，可利用电子教学教案。

习题2-2

板书布局

时间：2006.09.22教室：12号楼112

时间：2006.09.22

讲授层次

时间分配

讲授内容

讲授方法与教具

教学目的

教学要求

举例

提问与讨论

新内容

50分钟

几何瞬变体系的判别方法

讲述，图示说明

理解几何瞬变的原因和判别方法

掌握几何瞬变的判别方法

新内容

40分钟

空间物体的几何组成规律

讲述，图示说明

理解空间物体的的组成规则

掌握并运用组合规则进行空间物体的几何特性分析

小结

10分钟

几何瞬变体系的组成规律

板书出重要内容

反复以加强掌握

精练

备注

为减少绘图时间，可利用电子教学教案。

习题2-3

板书布局

时间：2006.09.26教室：12号楼112

时间：2006.09.26

讲授层次

时间分配

讲授内容

讲授方法与教具

教学目的

教学要求

举例

提问与讨论

新内容

20分钟

桁架的组成，桁架的计算模型，桁架的组成规则

讲述，图示说明

了解平面桁架的计算模型，组成规则

掌握静定桁架的组成法

新内容

30分钟

静定桁架内力计算（结点法）

讲述，图示说明

了解平面桁架内力的结点法

掌握静定桁架内力计算的结点法

新内容

20分钟

静定桁架内力计算（剖面法）

讲述，图示说明

了解平面桁架内力的剖面法

掌握静定桁架内力计算的剖面法

新内容

30分钟

静定桁架内力计算（混合法）

讲述，图示说明

了解平面桁架内力的混合法

掌握静定桁架内力计算的混合法

桁架传力路径

备注

习题3—1（a）、（c）

习题3-2（a）、（b）补充题1

板书布局

时间：2006.09.29教室：12号楼112

时间：2006.09.29

讲授层次

时间分配