新教科版小学四年级科学下册《第2单元第6课导体和绝缘体》优质教学课件.pptx

聚焦连接电路时，我们为什么要把导线两端的塑料包皮剥开？四年级下册第二单元电路第6课导体和绝缘体探索实验设计重复检测一次，再记录吧！怎样检测物体的导电性呢？用电路检测器，检测头分别连接物体的两端！水塑料尺木条螺丝刀棉线橡皮筋回形针检验生活中物品棉花铁钉一元硬币橡皮探索电路检测器实验步骤（1）自检：组装电路检测器，并检查能否正常工作；（2）预测：猜测待测物体导电性，并记录；（3）检测：每种物体要检测2遍，并记录检测结果；（4）对比：根据是否易导电将物体进行分类，比较异同；研讨导体和绝缘体导体容易导电的物体绝缘体不容易导电的物体导体——把电送到人们需要的地方绝缘体——阻止电流到不需要的地方拓展看看这些做法安全吗？？在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以，我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。这是电线课堂练习判断题。1.使用电路检测器检测物体的导电性时，要进行2次检验。（）

2.导线主要由两部分组成，铜丝是导体，塑料包皮是绝缘体。（）3.导线外面包着的塑料主要是防止导线生锈。()4.在检测物体是否导电时，要重复检测一次。()5.绝缘体在任何情况下都不容易导电。()6.导体可以导电,用处很大，绝缘体没有什么用处。()√√×√××选择题1.我们用电路检测器检测橡皮，发现小灯泡是不亮的，因此橡皮是()。A.导体B.绝缘体C.不导体2.下列不属于导体的是（）。A.人体和水B.大地C.电器的外壳部分3.发现有人触电,周围又没有电闸，你应该()。A.用铁棒把电线挑开B.用手把人拉开C.用干木棒把电线挑开4.下列都属于导体的一组是()。A.橡皮和铁丝B.塑料尺和干木棒C.湿布和铜钥匙5.区别导体和绝缘体的主要标准是()。A.是否容易导电B.是不是金属C.能否传热课堂练习BCCCA这节课你学到了什么？小结与思考通过本节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？请与同伴交流！同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。