1.1初识结构课件-高中通用技术地质版必修《技术与设计2》.pptx

技术与设计2;走进情景：;活动1：让木条“动”起来

（合作探究）

根据课本里的方案制作甲、乙两种结构，并体验这两种结构的异同。(3分钟）;问题1：分析和比较甲、乙两种结构，分别指出其优缺点，并尝试归纳结构的含义。（请各小组成员体验并思考3分钟后发言）

;问题2：试列举这两种结构在实际生活中的应用。

请各小组成员思考2分钟后发言。

;问题3：请列举你知道的其他奇妙结构，并试着指出其“奇妙”之处。

;来自自然领域中的结构启发;问题4：

生活中还有哪些结构？这些结构分别属于什么领域？

请各小组成员思考2分钟后发言。

;技术领域中的结构：;活动2：分析魁北克大桥的坍塌案例。（P5)

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合理的结构是事物存在的基础，卓越的结构是设计者和制造者的共同追求。

;活动3：制作办公桌“升”起来的简易模型。