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六年级语文第11册（1—37页）月考一（一、二单元）
一、我能写得准确又漂亮。（5分）
pù bù cháoxiào qīliánɡ bānwén hōnɡkǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huìtú bìmiǎn pánɡdà yāoxié xiónɡhún( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能将词语补充完整。（6分）
全（
）贯（
）
（
）（
）安席
行色（
）（
）
高（
）深（
）
（
）（
）大物
狂风（
）（
）
三、我能按要求写词语。（6分）
1、近义词：
静谥——（
）
杰出——（
）
装点——（
）
2、反义词：
清脆——（
）
复苏——（
）
崭新——（
）
四、我能照样子，写词语。(42分)
可见一．斑
左．冲右．撞
碧空如．洗
津．津．乐道
五、我能用“然”来组词，分别填写在下面句子中。（6分）
1、山上的野物（ ）更是“野”性十足了。
2、詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，（ ）接受了任务。
3、岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（ ）如旧。
六、我能将下列诗句、名言补充完整。（5分）
1、落红不是无情物， 。
2、 ，虫声新透绿窗纱。
3、不是花中偏爱菊， 。
4、此夜曲中闻折柳， 。
5、 ，这是我们自信心的源泉。
6、我是中国人民的儿子，
七、我能按要求改写句子。（10分）
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩写句子）
2、这些小精灵怎能不爱我们祖国的海岛呢？（改为陈述句）
3、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
4、有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”（改为第三人称转述句）
5、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（仿写句子）
八、课文内容大回放。我能根据课文内容填空。（13分）
1、《山中访友》中作者带领我们走进山林，营造了一个如诗如画的世界。表达了
。《山雨》中作者按 、 、
的顺序，以神奇的想象、清新的笔调向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图。《草虫的村落》将一个生动的草虫世界展现在我们面前，字里行间流露出了
2、悠悠华夏土，拳拳爱国情。詹天佑主持修建了 ，“人字形”
线路的设计表现了詹天佑 ；留学在外的“我”，无时无刻不思念着“母亲”，这种思念既是对 ，又是对
；边防战士以一箱 ，寄托了对 ；中华少年则以诗的形式，大声歌颂出了他们的 之情和 的决心。
九、我能认真阅读课文片断，并完成练习。（11分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：?我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员
之口。?他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
1、我能找出文中的两组近义词。（2分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2、我能用“︳”将片段分成三层，并写出第二层的层意。（3分）
3、文中画“ ”的句子说明了 （2分）
4、我能用“﹏”在文中画出詹天佑身体力行不顾条件恶劣，坚持在野外工作的句子。（2分）
5、这段话是围绕哪句话写的？用“＝”在文中画出来。这句在文中的作用是什么？（在正确答案的后面括号里打上“√”）（2分）
（1）总结（ ） （2）承上启下（ ） （3）烘托（ ）
十、阅读冲浪。我能认真阅读，并回答相关问题。（14分）
夏天的云
朋友，你喜欢天上的云吗？那是一种变幻无穷的神秘景象。它可以向你无声地演出许多惊险的童话故事，引人入胜，逗人情思。它一年四季各具风采，每时每日千姿百态，似乎有无穷无尽的美让你欣赏，让你感到无限乐趣。‖
您看看夏天的云吧——在夏天早晨的晴空上（漫 慢）不经心地飘飘悠悠。像有层薄纱的是浮云，它随风起舞，悠然自在，好像在撒着欢儿，互相追逐、戏耍，显得格外活泼可爱，为浩渺无际的天空增添了不少生机与活力。
夏天夕阳西下时的火烧云，不知您见识过没有。那真是一大奇观：它将金灿灿的光辉洒向大地，
使
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