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高中化学选择题14种精准快解题法

高中化学选择题14种精准快解题法

化学计算题是中学生在化学学习中比较头痛的一类题目，也是同学们在测验和考试中最难得分的一类题，能选用最合适的方法准确而快速地解决计算题，对于提高学习成绩，增强学习效率，有着重要意义。那么，解题方法有哪些呢？今天给同学总结了以下14种，认真看！

1、商余法

这种方法主要是应用于解答有机物(尤其是烃类)知道分子量后

求出其分子式的一类题目。对于烃类，由于烷烃通式为CH ，分子

n 2n+2

量为14n+2，对应的烷烃基通式为CH

n

，分子量为14n+1，烯烃及环

2n+1

烷烃通式为C

H，分子量为14n，对应的烃基通式为C

n 2n

H

n 2n-1

，分子量

为14n-1，炔烃及二烯烃通式为C

H

n 2n-2

，分子量为14n-2，对应的烃基

通式为CH

n

，分子量为14n-3，所以可以将已知有机物的分子量减

2n-3

去含氧官能团的式量后，差值除以14(烃类直接除14)，则最大的商为含碳的原子数(即n值)，余数代入上述分子量通式，符合的就是其所属的类别。

例1

某直链一元醇14克能与金属钠完全反应，生成0.2克氢气，则此醇的同分异构体数目为（ ）

A.6个 B.7个 C.8个 D.9个

【解析】：

由于一元醇只含一个-OH，每mol醇只能转换出1/2molH，由生成

2

0.2克H2推断出14克醇应有0.2mol，所以其摩尔质量为72克/摩，分子量为72，扣除羟基式量17后，剩余55，除以14，最大商为3，余为13，不合理，应取商为4，余为-1，代入分子量通式，应为4个碳的烯烃基或环烷基，结合"直链"，从而推断其同分异构体数目为6个。

2、平均值法

这种方法最适合定性地求解混合物的组成，即只求出混合物的可能成分，不用考虑各组分的含量.根据混合物中各个物理量(例如密度，体积，摩尔质量，物质的量浓度，质量分数等)的定义式或结合题目所给条件，可以求出混合物某个物理量的平均值，而这个平均值必须介于组成混合物的各成分的同一物理量数值之间，换言之，混合物的两个成分中的这个物理量肯定一个比平均值大，一个比平均值小，才能符合要求，从而可判断出混合物的可能组成。

例2

将两种金属单质混合物13g，加到足量稀硫酸中，共放出标准状况下气体11.2L，这两种金属可能是（）

Zn和Fe

Al和Zn

Al和Mg

Mg和Cu

【解析】：

将混合物当作一种金属来看，因为是足量稀硫酸，13克金属全部反应生成的11.2L(0.5摩尔)气体全部是氢气，也就是说，这种金属每放出1摩尔氢气需26克，如果全部是+2价的金属，其平均原子量为26，则组成混合物的+2价金属，其原子量一个大于26，一个小于26，代入选项，在置换出氢气的反应中，显+2价的有Zn，原子量为

65，Fe原子量为56，Mg原子量为24，但对于Al，由于在反应中显

+3价，要置换出1mol氢气，只要18克Al便够，可看作+2价时其原子量为27/(3/2)=18，同样假如有+1价的Na参与反应时，将它看作

+2价时其原子量为23×2=46，对于Cu，因为它不能置换出H2，所以可看作原子量为无穷大，从而得到A中两种金属原子量均大于26，C中两种金属原子量均小于26，所以A，C都不符合要求，B中Al的原子量比26小，Zn比26大，D中Mg原子量比26小，Cu原子量比26大，故BD为应选答案。

3、极限法

极限法与平均值法刚好相反，这种方法也适合定性或定量地求解混合物的组成.根据混合物中各个物理量(例如密度，体积，摩尔质量，物质的量浓度，质量分数等)的定义式或结合题目所给条件，将混合物看作是只含其中一种组分A，即其质量分数或气体体积分数为100%(极大)时，另一组分B对应的质量分数或气体体积分数就为

0%(极小)，可以求出此组分A的某个物理量的值N

，用相同的方法可

1

求出混合物只含B不含A时的同一物理量的值N

，而混合物的这个物

2

理量N平是平均值，必须介于组成混合物的各成分A，B的同一物理

量数值之间，即N<N平<N

才能符合要求，从而可判断出混合物的可

1 2

能组成。

例3

4个同学同时分析一个由KCl和KBr组成的混合物，他们各取2.00

克样品配成水溶液，加入足够HNO

3

后再加入适量AgNO

3

溶液，待沉淀

完全后过滤得到干燥的卤化银沉淀的质量如下列四个选项所示，其中数据合理的是（）

A.3.06gB.3.36g

C.3.66gD.3.96

【解析】：

本题