小班游戏活动教案：捉鱼教案.docVIP

小班游戏活动课程计划：捕鱼教学计划

小班游戏活动捕鱼教学案例主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容.通过着色和“捕鱼”的活动,审查5中的加法和减法,激发孩子学习计算的兴趣,培养孩子的活动.能力,适合幼儿园老师玩小班游戏活动课,来看鱼捕捉课程计划.活动目标：

1.通过绘画和捕捉鱼来审查5中的加法和减法.

2.激发儿童学习和发展幼儿活动能力的兴趣.

3.培养孩子敏锐的观察能力.

4.积极参与游戏活动,学会保护自己.

5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力.

活动准备：

两个被大块包围的小鱼塘.

每个孩子都有一张彩绘练习纸,一把剪刀,一张长方形纸,一盒蜡笔和一小块糊状物.

活动程序：

1,快速连接游戏（评论组成5）

老师：我说过1,你说了多少？

蹒跚学步：我说4.

孩子：是的！正确！正确！1和4加起来为5,而5可分为1和4.

2,着色练习（复读5加减）

（给每个孩子送一张彩绘的练习纸）

老师：图片中隐藏着什么？只需仔细计算每个问题的数量,然后在地图上知道您喜欢的颜色数量为5.

（儿童图片颜色,老师导游）

3,抓鱼游戏（适用5加减法）

所有的孩子都戴着自制的鱼头做小鱼,老师扮演渔夫,小鱼在大池塘里游泳,唱着：“许多小鱼游泳,游泳,游泳.”

渔夫：我有两个小鱼塘,但里面没有鱼.我要在我的两个鱼塘里捕捉几条小鱼！

（小鱼游,渔夫捕获.每次你在两个小鱼塘里捕到5条鱼,让孩子们说渔夫在1号鱼塘里放了几条小鱼,并在2号鱼中放了几条鱼鱼塘一条小鱼抓了几条小鱼.或者渔夫抓了几条小鱼,在1号鱼塘里放了几条小鱼,剩下的放在2号鱼塘里.到了座位并口头呼出了5的加法和减法公式.在渔夫检查后,让那些被快速计算的孩子正确地扮演渔夫,并在快乐的“捕鱼和捕鱼”游戏中练习5次.减法）

在比赛结束时,鱼头饰品被送给孩子们,孩子们被带回家.