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《吆喝》教案设计汇报人：2024-01-08
目录教学目标教学内容与步骤教学难点与重点教学方法与手段作业与要求教学反思与总结
01教学目标
掌握文章的基本信息，如作者、时代背景等。学习本文的语言特色，了解老北京方言的独特表达方式。理解吆喝作为一种文化遗产的独特价值。知识与技能
通过阅读、分析、讨论等多种方式，深入理解文章内容。引导学生运用比较、归纳等方法，探究文章中的语言特色和表达方式。组织学生进行小组合作，培养其合作学习和探究学习的能力。过程与方法
情感态度与价值观培养学生对文化遗产的热爱和保护意识。引导学生体会老北京文化的独特魅力，增强文化自信。培养学生的审美情趣和人文素养，提高其
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