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初中综合实践活动教案

初中综合实践活动教案

作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，

借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？以

下是小编为大家整理的初中综合实践活动教案，欢迎阅读，希望大家

能够喜欢。

初中综合实践活动教案篇1

活动目标：

1、了解废物利用的作用和意义。

2、学会用变废为宝的方法进行发明构思。

3、培养学生节约、环保意识。增强学生动手、动脑的实践能力和

想象的创造力。

活动准备：

学生准备废旧材料，卡纸，剪刀，胶水等。

活动过程：

一、废物利用潜力大

我国著名诗人和书法大师于右任先生在南京担任国民的政府监察

院长期间，其办公楼附近的公共厕所光线昏暗、坑洼不平，一些不雅

之士或情急之人，为图方便，一进门便随地乱屙。于先生身为院长，

也不得不常来此地方便，见此情景，怒发冲冠。回办公室后，取来宣

纸一张，刷刷写下六个大字：“不可随处小便”，并签上大名，亲自

贴在厕所内的醒目之处，以镇不洁习气。稍过片刻，一位年轻的职员

看到了这幅告示，不禁心里一阵狂喜，趁浆糊未干将其揭下，匆匆而

回。过了几天，这位职员家中大厅悬挂着一幅院长亲笔书写的条幅，

同事们观后，艳羡万分，夸之不绝。原来，这位职员将于院长的真迹

字幅作了技术处理，变成了“小处不可随便”的条幅，并成了一句警

世箴言。一张不宜张扬的告示，一经拨弄，变成一幅哲理十足的墨宝。

这段艺坛趣话，令人玩味不止。

废物是指失去利用价值的东西。废物可分为两大类：一类是失去

特定功能的产物，如烧毁的电器、报废的设备、失效食品等；另一类

是人类在创造有用物时，产生的无用物，如煤渣、污水、锯末、烟气

等。自古以来，废物无处不在，无时不有。当你碰到一堆废物时，你

会想方设法减少或清除它；当你发现废物的一些有害现象时，你总是

极力控制或回避。这种反应固然无可非议，倘若我们把思路反转过来，

经过人们的再次创造使之变废为宝、化弊为利，岂不是一件“一箭双

雕”的美差？

世界上本无绝对的废物。实际上，通常所谓的“废物”仅是把资

源放在不恰当的地方，进行不适当处理所造成的。现实中，确有废物

存在，只是人们尚未发现利用这些东西的可行方法罢了。废物是摆错

位置的财富，能把有害的东西变成有用的东西，可见废物利用的潜力

巨大。

阅读课本P8，认识一些标志。

二、废物利用很精彩

1、再生毛织毛衣

2、牛粪转换成生物沼气

3、舞会上的化妆道具

三、谈谈身边废物利用的例子

四、了解废物利用作品制作方法

1、手偶与面具

课本P10页

2、植物托架

课本P10页

3、别具匠心的“伞”

课本P11页

4、母情节的礼物

课本P12页

五、废物利用制作

1、根据实际情况分小组

2、教师先引导每一组确定制作的物品名称，让他们说一说自己组

的设想，教师给予肯定。

3、合作完成制作，教师巡视指导帮助有困难的同学。

六、展示作品谈设计想法

以小组为单位展示作品，师生共同评价，同时教育学生要节约。

七、家中“寻宝”

课本P12

活动小结

随着人们生活水平的提高，产生的垃圾不但越来越多，而且种类

也越来越繁杂。通过“换”然一新活动让我们增强了环保意识，对

“废物利用”这个观点的印象更加深切。鼓励身边的每个人都能来最

大限度的节约资源，能二次使用的绝不随意丢弃浪费，不能再次利用

做好妥善处理，不给环境带来二次污染。环保节能，需要我们每个人

从自己做起，从身边小事做起。这次活动，也提高了学生动手能力和

创新知识，真正体会到了变废为宝给人们带来的喜悦。

通过这次实践活动，让学生对一些有价值的废品回收利用有了更

进一步的认识，可以用我们的智慧让废物再次变废为宝，制造出更为

有价值的生活用品，设计利用废弃塑料水瓶压扁制成的漂亮的树枝型

吊灯，令人叫绝，美丽无比。通过学生也给周围的人们树立了一个节

约能源的榜样，让学生做好宣传与模范带头作用。通过这次活动，我

们要倡导这种观点，这不仅让我们的环境更加好，并且让我们的头脑

更加灵活。