第五单元单元学习任务教学设计+2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx

第五单元单元学习任务

舌灿莲花，语惊四座——班级演讲活动策划

【素养目标】

语言建构与运用：回顾本单元课文，了解演讲稿的写作语言言简意赅的特色；

思维发展与提升：合理运用写作结构，强化语言表达的逻辑思维和创新思维；

审美鉴赏与创造：学会演讲，文明得体，仪态大方，在口语交际活动中力求有个性和风度；

文化传承与理解：理解新时代青年的抱负与使命。

【教学重点】

掌握演讲稿的写作，有理有据地表达新时代的青年的抱负和将承担的使命。

【教学难点】

写演讲稿做到“观点明确、思路清晰、语言有力”。

情境导入

德国文学家海涅说：“言语之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打垮”。演讲稿就是言语之力的奠基石，今天我们就来学习如何撰写演讲稿，策划一场班级演讲活动。

【学习任务】

任务一观看演讲视频，回顾演讲通识

（一）观看了演讲视频，结合学案上节选的演讲稿，说说这段演讲，最触动你心灵的地方是什么？

（二）师：任何演讲都是带有目的性的。作为演讲者，演讲之前，为了达到目的，都对自己的演讲有清醒的看法。比如：“我”是谁——清楚自己的身份；“我”在哪里演讲——演讲有场合需要；“我”的听众是谁——明确写作对象；对语言表达的要求——什么样的语言风格。

文章

“我”是谁

“我”在哪里演讲

“我”的听众是谁

语言风格

《就任北京大学校长之演说》

《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》

《在马克思墓前的讲话》

演讲，除了要清楚以上四点之外，还有更深层的目的：“‘我’就什么主题发表演讲，‘我’的演讲要达到什么目的”。

文章

“我”就什么主题发表演讲

“我”的演讲要达到什么目的

《就任北京大学校长之演说》

《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》

《在马克思墓前的讲话》

任务二舌灿莲花巧表达，学写演讲稿

（一）结合教材P92《写演讲稿》，小组讨论：一篇优秀的演讲稿应当具备哪些特点？?

⑴明确情境，有的放矢。一篇优秀的演讲稿必须具有针对性，要针对具体的场合、分析听众的期待、确定演讲的目的等，只有这样的演讲才也可能针对听众产生效果。

⑵主题鲜明，感情真挚。既要亮明观点，并对此进行深入分析，体现演讲的思想性、深刻性；又要根据演讲的需要，选择最合适、典型、生动、新颖、真实的素材，使演讲具有说服力和新鲜感。

⑶语言简洁，富于变化。一篇优秀的演讲稿在整体结构上要力求简单、明确，在语言表达上力求言简意赅，但在语句的安排上要整散结合、长短错落，适当运用排比等修辞手法，增强表达的气势和感染力。

所以我们看马克思的演讲，从形式上来说，演讲稿的结构安排严谨而巧妙，语言精练概括而又形象生动，寓深刻的思想性于具体化、形象化的表达中，且极具鼓动性。恩格斯的悼词短短一千多字，言简、意丰、情盛，语言优美典雅，极具感染力。

（二）赏析习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话稿，进一步感受演讲稿的文体特征。

（三）以《在人民报创刊纪念会上的讲话》《在马克思墓前的讲话》及习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话稿为例，总结演讲稿的写作方法。

⑴演讲稿写作的三种基本结构。

并列式。围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。

递进式。即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。

并列递进结合式。这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。

⑵演讲稿写作的具体写法。

①心中装着听众，倾注真情实感。

②精心安排结构，开头精巧，结尾有力。

开头精彩，抓住听众；构思精巧，巧妙切入；内容丰富，跌宕起伏；结尾精彩，留有余香；标新立异，见解独到。

③理、事、情并举，深刻表现主题。?

④短小精悍，妙语连珠。

⑤语言幽默，风趣智慧。

任务三班级演讲活动策划

又值五四青年节到来之际，学校拟举行“抱负粗粝能甘，使命纷华不染”主题演讲比赛，高一年级语文组拟结合必修下册第五单元四篇课文《在人民报创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》《谏逐客书》《与妻书》为典范，学习前辈勇担时代使命的精神及表达的力量，完成演讲稿的写作。

一篇演讲稿，撰写是第一步，但演讲是一门语言艺术，主要形式是“讲”，运用有声语言追求言词的表现力和声音的感染力。同时，还要辅之以“演”，运用面部表情、手势动作、身体姿态，以及一切可以理解的体态语言，使讲话“艺术化”，从而产生一种特殊的艺术魅力。为能讲出最佳的演讲效果，你有什么建议？

学生建议示例：

作业：1.设计演讲比赛，包括比赛流程、宣传方式、评委邀请、评分标准等。

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