人教部编版语文八年级上册第17课《昆明的雨》同步课时练习(word版含解析).pdfVIP

第17课昆明的雨

1.下列句子中加粗词语运用不恰当的一项是（）

A.一颗颗橘子陆续由青转红，进入成熟采收季节，密匝匝的红橘像无

数只小灯笼，把江岸装扮得分外美丽。

B.傍晚时分，一场淅淅沥沥的大雨滋润了久旱的衡东大地，受旱的稻

田终于“解了渴”。

C.杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗歌反映百姓疾苦，揭露现实黑

暗，体现人文主义的情味。

D.这是一个大变化，这是自有世界历史以来无可方比的大变化。

2.下列各句中标点符号使用有错误的一项是（）

A.桌上放着两本厚厚的名著：其中一本是外国的，是托尔斯泰的作品；

另一本是鲁迅的小说集。

B.我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感

受的。

C.《昆明的雨》选自《汪曾祺全集》第三卷（北京师范大学出版社

1998年版）。

D.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，

还是金黄的？

3.下列各句对标点符号的作用分析不正确的一项是（）

A.“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。（引号表强调）

B.有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人

掌，猪羊便不敢进园吃菜了。（破折号表解释说明）

C.（卖杨梅的）不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。（破折

号表声音的延长）

D.缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”（这个名字真不好听）。（引

号表讽刺和否定）

4.下列说法有误的一项是（）

A.“晓丽在疫情网课学习期间没有耽误一节语文课。”这个句子的主

干是“晓丽耽误课”。

B.《昆明的雨》这篇散文，拾取生活中的琐细事物，娓娓道来，如话

家常，平淡自然，却饶有趣味。

C.本文围绕“我想念昆明的雨”一句选材构思，组织行文，表达了作

者对昆明的雨的喜爱、怀念之情。

D.本文作者是汪曾祺，作家，被誉为“中国最后一个士大夫”，代表

作有小说《受戒》《大淖记事》等。

5.找出下面句中的错别字并改正。

（1）旧日昆明人家门头上用以僻邪的多是这样一些东西：一面小镜

子，周围画着八卦……

____________改为____________

（2）莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一牒

猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土瓷杯里），坐了下来。

____________改为____________

6.文学常识填空。

本文选自__________，作者__________，江苏高邮人，作家。代表作

品有《__________》《__________》等。

7.给课文划分层次，概括段落大意。

第一部分（第1~_____段）：从一张画自然引出昆明的雨。

第二部分（第_____~_____段）：_______________

第三部分（第11段）：_______________

8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连

贯。每处不超过15个字。

虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看

来，①__________。

这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，

并且还在很大程度上保存食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。

②_________________________，因此我国一直就有“无菜不蒸”的

说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出来的

菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化原则。

答案以及解析

1.答案：B

解析：淅淅沥沥：形容轻微的风雨声、落叶声等。与句中的“大雨”

矛盾。

2.答案：D

解析：本句是陈述语气，问号应为句号。

3.答案：D

解析：此处引号表特定称谓。

4.答案：A

解析：该句的主干应该是“晓丽没有耽误课”，否定词“没有”不能

省去。

5.答案：（1）僻辟

（2）牒碟

解析：要结合语境确定错别字，并改正。（1）“僻”的意思是“偏

僻；性情古怪；不常见的”，“辟”的意思是“排除”。（2）“牒”

是“片”部，这类字多指与文字和籍相关的事物；“碟”是“石”

部，指碟子或光盘。

6.答案：汪曾祺全集；汪曾祺；受戒；大淖记事

7.答案：2；3；10；

具体写昆明雨季中的景、物、人和事。

自然点题，表达对“昆明的雨”的深厚感情。

8.答案：①“蒸”这种烹调方法更好②几乎所有的菜都是可以“蒸”

的（意思对即可）

解析：本题考查语句衔接。要保证前后句的话题统一，感彩与语体色

彩的统一；保证语序合理，衔接自然严密，前后呼应。解答该题时要

注意前后句语意的连贯性。由“烹调方法多种多样”“这是因为‘蒸’

不仅能