六年级上册英语第六单元第一课时 PEP Unit 6表格式教案教学设计A Lets learn.pdfVIP

Unit6Howdoyoufeel?

第一课时

PartALetslearnWriteandsay

1.知识目标：熟练掌握表示情绪的单词angry,afraid,sad,worried和

happyillbe+

并能听、说、认读单词；能正确使用“表示情绪的形容

教学目标词”描述自己或他人的心情和感受。

2.能力目标：会用所学的形容词来描述人物和动物的情绪。

3.情感目标：教育学生学会关心周围人的感受，做一个体贴友善的人。

教学重点熟练掌握Letslearn部分的词汇。

教学难点能灵活运用所学语言来表达人物和动物的情绪。

教学准备课件、录音和相关视频。

教学过程批注

Step1Warm-up

➢Singasong.

1.课件播放歌曲“Ifyouarehappy”，教师带领学生一起唱。

播放歌曲，让

2.教师说指令，学生做出相应的动作。学生跟唱并做

Teachersays,“happy”Studentsclaptheirhands.动作，激发学

生的学习兴

Teachersays,“angry”Studentsstamptheirfeet.

趣。

3.再次播放歌曲，学生做出相应的表情。

T:Whocanmakeahappyface?S1:...

T:Whocanmakeaangryface?S2:...

Step2PresentationPractice

➢Leadin

1

课件呈现各种表情的片，并让学生尝试做出这些表情，引出本单

元的主题—Feelings。

T:Inourlife,peoplehavedifferentfeelings.Canyouexpressthese

feelings?

T:Todaywe’regoingtolearnhowtodescribefeelings.

➢Presentation

1.Let’slearn.

A.呈现Let’slearn板块的第一张片，学习词汇“angry,afraid”。

T:Thecatbrokethecup.HowdoesSarahfeel?Ss:She’sangry.

T:Howdoesthecatfeel?Ss:It’safraid.

B.呈现Let’slearn板块的第二张片，学习词汇“ill,sad”。

T:What’swrongwiththecat?Ss:Thecatisill.

T:HowdoesSarahfeel?Ss:Sheissad.

C.呈现Let’slearn板块的第三张片，学习词汇“worried”。

T:Look,whereisthecat?Ss:It’sinthetree.

T:Can