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人教版五年级上册《体育与健康》
教材分析本节课教学内容的设计，符合五年级的学生，他们的认知能力差，具有好玩、好动、好模仿的生理及心理特点。前滚翻是五年级技巧练习的一项重要内容，也是儿童喜爱的体育活动之一。通过练习，能够发展学生身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调与平衡能力。培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质，促进儿童身心和谐发展。同时让学生知道前滚翻也是一种简单的自我保护方法。教学目标认知目标：了解前滚翻的动作技术结构，能用自己的语言陈述前滚翻的动作要领，懂得低头、蹬地、团身滚动，理解前滚翻在生活实践中的现实意义。技能目标：85%的学生能独立完成前滚翻动作，25%的学生完成动作圆滑优美。情感目标：培养学生的自信心及团结协作、顽强拼搏的优良品质和自我评价能力，通过健美操的教学，培养和提高学生鉴赏美、展示美能力。教学重点与难点重点难点蹬地、团身紧低头、含胸、滚动圆滑滚动成直线。教学过程教学过程情境导入设疑：同学们，在生活中若是摔倒了，但不想自己受伤，应该怎么做？教学过程讲解示范1、教师讲解示范前滚翻的动作要领2、保护与帮助的方法：保护者位于练习者体侧，外侧腿单膝跪地，一手托肩，一手扶其大腿后部，前滚翻时推手，助其完成。12345教学过程3、学生两人一组运用儿歌进行练习：通过简单易懂的儿歌（一蹲二撑三低头，团身滚翻像圆球）教学过程4、分组练习①做前滚翻成并腿坐，体会腱的伸直过程。②团身滚动练习。③腿夹篮球练习。④完整前滚翻练习。5、推优示范*前滚翻成蹲撑实验小学杨霄飞结束部分游戏竞赛基本部分准备部分本课分为4部分教学过程1、集合、体育委员整队、报告人数，教师检查学生着装。2、宣布课的内容、要求、安排见习生3、热身活动：健美操4、专项辅助性练习：指导学生活动各关节、收腹跳、活动腰背等辅助性练习。1.准备部分（1）讲解前滚翻技术动作要领及保护与帮助的方法（2）示范：教师做一次完整正确的前滚翻技术动作，并用简练的语言对其进行讲解，帮助学生形成正确的动作概念和动作表象（3）尝试练习：学生两人一组运用儿歌进行练习：通过简单易懂的儿歌（一蹲二撑三低头，团身滚翻像圆球）激发学生的学生兴趣。（4）分组练习：教师将学生分为四个小组，组长保护与帮助组员，分组进行练习，在练习的过程中对学生进行指导，帮助学生形成正确的技术动作（5）优生表演，相互对比，集体研究和评价【教学难点在这里突破】2.基本部分教学过程尝试练习*
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