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三角形的内角和人教版小学数学四年级下册
创设情境导入新课
创设情境导入新课我的三角形小，那我的内角和就小喽哈哈！我的三角形最大，所以内角和也就最大！不对，不对。我有一个大钝角，所以我的内角和才最大！
自主合作探究新知三角形里面的三个角都是三角形的内角。三角形三个角的度数的和，就是三角形的内角和。123∠1+∠2+∠3
自主合作探究新知三角形的内角和是多少度呢？1是不是所有的三角形的内角和都是180°呢？2180°
自主合作探究新知我们有什么办法可以验证三角形的内角和是180°呢？
操作验证：4人小组合作拿出装有学具的信封【各种类型的三角形若干个，记录卡】；拿出自备的量角器、直尺剪刀选一种自己喜欢的方法进行验证4人小组分工合作：1人把结果记录在小卡上，3人操作。1234自主合作探究新知三角形的内角和是180°
早在300多年前就有一位法国著名的科学家帕斯卡，他在12岁时就验证了任何三角形的内角和都是180°自主合作探究新知
能力提升练习巩固在一个三角形中，∠1=140°，∠3=25°，求∠2的度数。求出下面三角形各个角的度数我三边相等我是等腰三角形，我的一个顶角是96°.我有一个角锐角是40°(直角三角形)12
爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是70°，它的顶角是多少度？求四边形、六边形的内角和。如果要求10边形的内角和，你会求吗？你有什么发现？能力提升练习巩固34
课堂总结通过这节课的学习你有什么收获？三角形三个角的度数的和，就是三角形的内角和。
下课啦
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