【同步训练】《动物的主要类群》（第2课时）（原卷版）.docxVIP

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7.22.4动物的主要类群第2课时

一、单选题

1．在饥饿状态下，秀丽隐杆线虫的细胞会进入静止状态，身体发育停滞。下列不属于秀丽隐杆线虫特征的是（）

A．营自由生活 B．属于线形动物

C．没有肛门 D．是研究遗传发育的重要实验动物

2．下列属于线形动物的一组是（）

A．蛲虫、丝虫 B．沙蚕、线虫

C．蛔虫、血吸虫 D．钩虫、华枝睾吸虫

3．下列不属于蛔虫适于寄生生活的特点的是（）

A．体表覆盖着一层角质层 B．消化管结构简单

C．生殖器官发达 D．有口有肛门

4．猪肉绦虫和蛔虫分属于两个类群，但都是寄生动物，下列选项中属于它们与寄生生活相适应共同特征的是（）

A．体表有角质层 B．两侧对称

C．身体呈圆柱形 D．生殖器官发达

5．某同学想探究“蚯蚓喜欢生活在什么样的环境”，设计了如下实验装置，在横轴中线处放10条大小、活力相近的蚯蚓，盖上木板，一段时间后，分别统计干土和湿土中蚯蚓的数量，结果发现湿土一侧蚯蚓的数量多于干土一侧。下列相关分析错误的是（）

A．该实验的变量是土壤湿度

B．根据问题可以作出如下假设：蚯蚓喜欢生活在干燥的土壤中

C．一半用湿土、一半用干土是为了进行对照

D．根据一次实验即可得出结论：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中

6．小宇进行野外考察时发现，蚯蚓喜欢生活在有机物丰富的土壤中，身体呈蠕虫状，细长而柔软。下列相关叙述不正确的是（）

A．身体由许多相似的体节组成 B．可以根据环带判断蚯蚓的前后端

C．蚯蚓以农作物为食，且能疏松土壤 D．排出的粪便能够提高土壤肥力

7．区别蚯蚓前后端的方法是（）

A．前端比后端粗大 B．靠近环带的一端是前端

C．前端有口后端有肛门 D．前端有肛毛后端没有

8．（2022·贵州贵阳·八年级期末）下列有关环节动物蚯蚓的知识叙述，错误的是（）

A．用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉

B．蚯蚓身体细长、分节、有外骨骼，身体前端有环带

C．蚯蚓体壁上有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合使身体蠕动

D．观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓身体表面

二、综合题

9．如图为生活在水中或潮湿环境中的五种无脊椎物。请据图回答：

(1)如图五种动物中，身体只有一个有细胞构成的是________（填序号）

(2)与水螅的体形相比较，涡虫的身体呈________对称，这种体形提高了动物的运动、捕食和防御能力。

(3)蛔虫体表包裹着一层面不透水的________，可防止消化液的侵蚀，起保护作用。

(4)蚯蚓身体呈圆简形，由许多彼此相似的体节组成，靠________辅助运动。

10．你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解它们。

(1)根据运动的方向和环带的位置，判断其前端应该是______(填“A”或“B”)。在观察过程中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是因为蚯蚓依靠________进行呼吸。用手指来回抚摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，这是摸到了它的______，该结构可以辅助运动。

(2)图2是生物小组的同学设计的两个对照实验来探究适合蚯蚓生存的环境。由此可知，实验一的变量是_____；实验二的变量是______。通过实验二得出的结论应该是：蚯蚓喜欢______的生活环境。

一、单选题

1．下列动物的生活方式和排出食物残渣的结构正确的是（）

A．血吸虫：寄生、肛门 B．涡虫：自由、口

C．人蛔虫：寄生、口 D．绦虫：自由、肛门

2．小明妹妹不适，医生给开了些肠道驱虫剂，能够驱除钩虫、蛔虫、鞭虫、蛲虫等肠道寄生虫。这些肠道寄生虫具有的共同特征是（）

A．具备消化腔，有口无肛门B．消化器官不发达，靠夺取寄主体内的养料生存

C．利用体壁同外界进行气体交换D．生殖器官发达，寄主只限儿童

3．下列关于线形动物的有关说法正确的是（）

A．体表有刺细胞 B．身体呈辐射对称

C．体表有角质层 D．全部都是寄生

4．下列与动物类群相关的说法不正确的是（）

A．水螅身体辐射对称，体壁由两层细胞构成 B．蛔虫身体如细线，有口有肛门

C．涡虫两侧对称，消化腔有口无肛门 D．线虫、沙蚕、蜗牛都属于蠕虫动物

5．某校生物小组的同学要饲养一些蚯蚓做实验，他们应该为蚯蚓提供什么样的生活条件（）

A．湿润的、淘洗干净的沙土 B．干燥的、淘洗干净的沙土

C．干燥的、富含腐殖质的土壤 D．湿润的、富含腐殖质的土壤

6．下列有关环节动物一蚯蚓的叙述，错误的是（）

A．用手抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉，是因为腹面有刚毛

B．蚯蚓的身体呈圆筒形，且后端有环带

C．蚯蚓体