第22讲 《5.4 光的折射》（课件）八年级物理上册（北师大版）.pptx

第五章光现象5.4光的折射八年级上册物理（北师大版）1

2目录0102光的折射探究光的折射规律02生活中的折射现象

3学习目标1.了解光的折射现象。2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折现象3.了解光在发生折射时，光路的可逆性。

本课件主要内容4课程导入新课教学课堂小结巩固练习

光的折射新课教学

课程导入夏日，当你沿一条很热的黑色柏油马路向路的前方望去时，会看到在远方的路面上仿佛有一片水塘。而当你走近时，会发现原以为是水塘的地方其实是干燥的。你能解释这一现象吗?远处景物的像呈现在空中或地面上的奇妙景观叫作海市屋楼。夏天，较热的空气笼罩海面，但是海水比较凉，从而造成海面上空气密度的不均匀。这样密度分布变化较大的空气相当于一层层密度不同的物质，光线从密度较大的空气层射到密度较小的空气层时，光的传播方向发生偏折。远方景物发出的光经过多次折射，从整体上看，光就逐渐向地面弯曲进入观察者眼中，逆着光线望去，光好像是从海面上空的物体射来的一样，如图5-29所示，我们就看见了“天上的仙境”.

课程导入从水面上斜看水中的游鱼，看到的是鱼的________像，这是因为发生了光的________，虚像的位置比实际位置________一些。思考：如何用鱼叉叉到鱼？如何用手电照到鱼？自学思考

新课教学一、光的折射水中的筷子发生弯折透过玻璃砖看字出现错位光从一种介质射入另一种介质时发生了折射现象。

新课教学一、光的折射光从一种介质斜射入另一种介质中时,传播方向发生改变，这种现象叫光的折射。iγBNN′AO空气入射光线AO折射光线OB法线NN′入射角∠i折射角∠γ

将一枚硬币放在碗底，眼睛在A处恰好看不到它，沿碗壁缓缓向碗中加水，在A处又能看到“硬币”，这是因为（）A．光从空气斜射入水中时，发生反射形成的实像B．光从空气斜射入水中时，发生反射形成的虚像C．光从水斜射入空气时，发生折射形成的实像D．光从水斜射入空气时，发生折射形成的虚像典例精练D

探究光的折射规律新课教学

新课教学二、探究光的折射规律【提出问题】让一束光从空气斜射入水或玻璃中，传播方向是否发生偏折？向哪个方向偏折？有哪些规律？

新课教学二、探究光的折射规律（1）如图,让一束光从空气斜射入水中时，观察折射光线、入射光线和法线的位置关系，比较折射角和入射角的大小，并描画出光在空气和水中的传播路径。【设计并进行实验】

新课教学二、探究光的折射规律（2）改变入射角的大小，观察折射角的变化情况。多次实验得出普遍性规律（3）让一束光垂直于空气与水的分界面射入水中时，观察折射情况。（4）让一束光逆着原折射光的方向从水中斜射入空气中时，观察折射现象。（5）将水换成玻璃砖,重做上述实验。寻找普遍性规律

新课教学二、探究光的折射规律（1）光从空气斜射入水中时，可观察到折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线两侧，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角，如图所示。【实验现象】

新课教学二、探究光的折射规律当改变入射角的大小时，发现折射角的大小也随之改变。当入射角增大时，折射角也增大，反之亦然，如图所示。折射角随着入射角的增大(或减小)而增大(或减小)，但不成正比；叙述时应先说折射角后说入射角。

新课教学二、探究光的折射规律光从空气垂直射入水中时，传播方向不变，如图所示。此时折射光线、入射光线、法线重合，折射角和入射角都为0°。

新课教学二、探究光的折射规律让光逆着原折射光线的方向从水中斜射入空气中时，进入空气中的折射光线逆着原入射光线的方向射出，如图所示。

新课教学二、探究光的折射规律【实验结论】（1）光在发生折射时，折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。（2）当光从空气中斜射入水或玻璃中时，折射角小于入射角，入射角增大(或减小)时，折射角也增大(或减小)；当光从水或玻璃中斜射入空气中时，折射角大于入射角。（3）在光的折射现象中，光路是可逆的。

对于光在玻璃和空气的界面处发生反射和折射时的情况，下列说法正确的是（） A.光从空气射入玻璃中时，折射角大于入射角 B.光从空气射入玻璃中时，折射光线可能不偏折 C.光垂直玻璃表面入射时，入射角、反射角、折射角都是0° D.随着入射角的增大，反射角增大，但折射角却减小典例精练C

一个圆柱形的烧杯内装水，将一根木棍竖直插入其中，位置比圆心偏左些(俯视图如图)，现从侧面观察，则哪幅图能正确反映所看到的情景（）典例精练B

生活中的折射现象新课教学

新课教学三、生活中的折射现象在岸上看水中的物体，物体的位置“变浅”

新课教学三、生活中的折射现象海市蜃楼

新课教学三、生活中的折射现象在水中看岸上的物体，物体的位