第26课《诗词五首 赤壁》八年级语文上册（统编版）.pptx

;导入新课;学习目标;;杜牧：大和进士，历任监察御史、史馆修撰、中书舍人，世称“杜舍人”。为人刚直，不逢迎权贵，在仕途上不很得意。其文学创作有多方面的成就，诗、赋、古文都足以名家。尤长于七绝，人称“小杜”，以别于杜甫。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。晚唐诗歌趋于藻绘绮密，杜牧受时代风气影响，也有注重辞采的一面。以济世之才自负，注曹操所定《孙子兵法》十三篇。;;;;咏史诗：;咏史怀古诗;古诗词中“风”的意象;铜（què）;赤壁

杜牧

折戟/沉沙/铁未销，

自将/磨洗/认前朝。

东风/不与/周郎便，

铜雀/春深/锁二乔。;折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。;《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用？（前两句诗在全诗中的作用？）属于什么写法？;“东风不与周郎便”指什么历史事件？

;铜雀春深锁二乔。;“东风”指火烧赤壁一事，代指有利条件、机遇等；

“铜雀”指曹操；

“二乔”指东吴命运，代指成功或者失败。;这是托物起兴的表现手法，这支戟与古代战争有联系，先写它能很自然地引起后面对历史的咏叹，由此点出此地曾有过的历史风云，为后两句论史抒怀作铺垫。;这两句作者并没有从正面写赤壁之战的过程及其政治影响，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。而且一反传统看法，认为若不是东风给周瑜方便，胜者可能是曹操，历史将要重写，也表明作者认为历史上英雄的成功都有某种机遇。第二问运用诗人情感“六看”法。这两句曲折地反映出诗人的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成败的机遇，影射自己生不逢时，有政治军事才能却不得施展。它似乎还有另一层意思：只要有机遇，相信自己一定会有所作为。;;前两句是叙事。借一件事物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。后两句是议论。假使这次东风不给周郞方便，那么双方就要易位，历史形势将完全改观。由叙事引发议论。;;这首咏史抒怀诗，借对赤壁之战的评述来抒发诗人的自负感慨，吐露壮志未酬、???国无门的抑郁不平，也告诫统治者不要寄希望于偶然的侥幸。;积累杜牧的名句;赤壁;课堂总结;1.这是一首咏史诗，所咏的历史事件是，写出与这次战争有关的任意两个人物﹑。

2.诗的前两句从写起，引起

3.诗的前两句在语言上有什么特点？表达了诗人什么思想感情？;①《赤壁》中“运用典故”的语句是：

______________，______________。

②《赤壁》中借一件古物兴起对历史的慨叹的句子是：

______________，______________。;③《赤壁》中诗人发挥想象的句子是：

______________，______________。

④《赤壁》中诗人以小见大，对历史史实进行反面的假设，用两个美女象征国家的命运的句子是：

______________，______________。;阅读《赤壁》，选出鉴赏有误的一项（）;;感谢聆听