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小学语文第三册(二年级上)教学工作总结
【1】
本学期我继续担负二(1)、〔2〕班的语文教学。两个班同学成果较优,有不少同学聪慧,且基础不错,班级学风优良,有正气,但每个班也有五六位成果偏差,作风懒散的同学等待改进的。现将一学期以来的详细状况总结如下:
一、主要工作和成果
我始终根据语文学科管理制度严格管理同学,留意培育同学养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新老师的身份要求自己,虚心向有阅历的老师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到确定。
1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原那么:扣大纲,抓重点;备教材、备同学、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,依据同学的实际状况,把繁复的内容进行变换,取其精髓,有取有舍;环节齐,有后记等等。
2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能仔细钻研教材,了解同学,讨论教法,突破重难点,擅长创设学习情境,激发学习热忱,能有序地开展教学活动,表达分层教学,各类同学主动地进展。严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,着重同学创新技能的培育,重复死板的作业少做,能实时批改作业,字迹工整,并做好成果登记。
4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培育好了,优秀率才能上升,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。
5、加强同学成果管理,运用好成果册。对同学的作业状况、提问效果、课前预备等等表现都做出公正、精确的评价,发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动同学的学习积极性,鼓舞同学不断进步。通过教学,我所带班级成果稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了学校下达的各项教学指标。期末考试中成果优秀,合格率,优秀率,都在百分之九十五以上。
三、存在不足与今后打算:
1、班级进展不平衡,我班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成果仍旧欠突出,还需提高;
2、教学以传统方法为主缺少创新意识,同学的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;
3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素养。
一学期来,工作有得有失,今后我肯定会取长补短,争取做到最好。
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